关于校园欺凌班会的开场白 精选119句
1. 矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生?
2. 思考：
3. 构成心理疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成。
4. 为了一点小事，大打出手;
5. 思考并讨论：什么是校园欺凌？
6. 开场白。校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
7. 教师总结。
8. 现场调查：你见过或经历过校园欺凌吗？
9. 永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌4年
10. 不堪长期受辱，以暴制暴。
11. 心灵的忏悔与承诺，写保证书：
12. 导入
13. 打理好自己的情绪。要把注意力放在个人和情绪管理身上，罗列出积极的目标，并努力实现它们。
14. 学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。
15. 签字仪式：共同抵制欺凌行为。
16. 认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因；
17. 害怕去上学，产生厌学情绪。
18. 什么叫校园欺凌？
19. 校园欺凌带来的危害
20. 讨论：校园欺凌有什么危害？
21. 通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
22. 使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生
23. 下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。（略）
24. 积极寻求家长、学校和社会的保护;
25. 影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成。
26. 大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)
27. 走近校园欺凌
28. 是不堪长期受辱，以暴制暴。
29. 当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确办法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
30. 分析校园欺凌产生的原因校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：
31. 让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。
32. 保护自己，关注他人
33. 索要钱物，不给就拳脚相加;
34. 多媒体出示2019年上半年校园暴力事件，并让学生结合生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际，总结出一些原因。
35. 校园欺凌的预防措施？
36. 大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服，你一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这个行为继续下去。
37. 教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
38. 是同学之间因“义气”之争；
39. 活动结束，请班主任老师讲话。
40. 同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决?
41. 看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）
42. 自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。
43. 当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
44. 我们将怎样用实际行动来反欺凌？请大家说说想法。
45. 向校园欺凌说“不”
46. 开场白。
47. 请胡悦悦同学带领大家读口号。
48. 以大欺小，以众欺寡;
49. 学生阅读“专家访谈”后回答。
50. 是索要钱物，不给就拳脚相加；
51. 受到学生孤立后，悲观消极，自卑，不能与他人正常沟通。
52. 观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。
53. 是以大欺小，以众欺寡；
54. 你能举出几个你认为是欺凌的行为吗？（举例子）
55. 实践营地
56. 作业设计：
57. 核心内容：
58. 学校教育与预防。
59. 教师总结，提出希望
60. 家庭教育与预防。
61. 播放几则校园欺凌记实录像片。
62. 面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争;
63. 观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪些危害?”
64. 保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
65. 社会教育与预防。
66. 是为了一点小事，大打出手；
67. 让学生认识校园欺凌产生的原由，认清校园欺凌带来的负面影响。
68. 大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。（播放校园欺凌记实片）
69. 概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成身心伤害的行为。
70. 什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。
71. 行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和；
72. 一旦发生校园欺凌事件，如何应对?
73. 正确认识校园欺凌的危害。
74. 在法律层面。
75. 严重影响学生的正常学习。
76. 每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
77. 情感升华：张杰的仰望星空。
78. 学生如何处理他人对自己的欺凌行为?
79. 观看《校园暴力》视频，引入新课。
80. 由电脑高手制作smart课件。
81. 视频导入：你看到了什么？
82. 校园欺凌的危害？
83. 看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)
84. 什么是校园欺凌。
85. 认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。
86. 什么是校园欺凌？
87. 教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
88. 性格内向、害羞、怕事、胆怯，进而形成懦弱品行。
89. 学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。
90. 为什么有校园欺凌？
91. 主要表现：
92. 我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。
93. 引导学生学习自我防护的知识
94. 老师引导学生进行交流
95. 同学之间因“义气”之争;
96. 对同学的身心伤害。(案例分享)
97. 社会、学校、我们对校园暴力的态度?
98. 受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。
99. 勇敢向校园欺凌说“不”。
100. 校园施暴者的构成主要是些什么人?
101. 什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?
102. 多名男子在露天公厕内围殴学生
103. 福建南安两初中女生暴力3分钟 小学女生被扇25巴掌
104. 破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。
105. 学习通知，发出倡议。
106. 准备一句反欺凌口号。
107. 7女3男扒光一女生
108. 抵制校园欺凌，辨别是前提
109. 导言：
110. 导入：通过一则新闻：一名初一学生因不堪忍受同学的欺负，而自杀。
111. 一旦遭遇校园欺凌，怎么做才是正确的？
112. 下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)
113. 想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？
114. 明确什么是欺凌行为。不要认为他人的一些行为只是在跟我玩，只要对你产生不利影响，你就应该予以制止。
115. 分析校园欺凌产生的原因 校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：
116. 通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校
117. 老师总结
118. 如何预防校园欺凌
119. 自我否定，对人生悲观消极，严重者可能会自杀。