辩论赛开场白主持稿小学生 实用44句
1. 介绍该场评委和领导:
2. 主席致开场词:
3. 在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
4. 形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质;(团体)
5. 自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟;
6. 论证（10分）：陈词有理，恰当，推理正确，引用材料正确、恰当、充实。
7. 开篇立论、自由辩论以及 总结陈词 环节，每方使用时间 剩余30秒 时，我们回以一阵警示声提醒(请示意);用时满时，以中止发言(请示意)。其他环节中间，无用时提醒。终止响，发时言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
8. 主席宣布比赛开始:
9. 下面请正方三辩对本方观点作总结陈词。
10. 团队分工良好，默契配合;(团体)
11. 在比赛中禁止出现 挑衅性 或 侮辱性 的语言。
12. 下面辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言。
13. 主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始:
14. 下面请反方三辩对本方观点作总结陈词。
15. 各位老师、同学们，大家好!欢迎大家观看我班辩论会-----《生上网的利与弊》。
16. 主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟(先正后反);
17. 对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分(既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分)，累加。
18. 审题（20分）：立论能从逻辑、理论、事实等层面，全方面分析、理解，对辩题难点处理能力强。
19. 好的，下面我宣布辩论赛正式开始。
20. 时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。
21. 现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在这儿的是正方 ， 3位辩手分别是：一辩( )、二辩( ) 、三辩( )，他们的观点是：小学生上网利大于弊 ，在这儿的是反方，他们的3位辩手分别是：一辩( )、二辩( ) 、三辩( )，他们的观点是：小学生上网弊大于利。
22. 把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑;(个人)
23. 本次辩论会到此结束。
24. 观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。(问题经评委认证合格后方可回答)，此阶段不计时。
25. 仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当;(个人)
26. 好，刚才正方一辩对自己的观点作了陈述，现在我们来看看反方是如何陈述的。请反方一辩发言。
27. 攻辩阶段：由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题(否则视为违规)，各方提问累计时间不得超过三分钟;
28. 请老师总结。
29. 整体配合（10分）：有团队协作精神，相互支持、配合，辩接流畅，形成有机统一体。 （二）个人分（20分）
30. 语言：流程、准确、言简意赅、发音准确;(个人)
31. 总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟(先反后正);
32. 论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，透彻;(团体)
33. 感谢场上六位辩手精彩的表现。截止到现在，本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手，花落谁家，我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。下面有请为我们带来一首歌曲《 》。
34. 自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
35. 言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密;(团体)
36. 迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害;(团体)
37. 结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
38. 除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”，其余皆可省去。
39. 评分标准 （一）团体分(55分)
40. 在辩论时不要随意打断别人的话;
41. 思路敏捷，应对能力强;(团体)
42. 感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词。
43. 不可进行人身攻击;
44. 下面有请反方二辩作补充陈词。