2020团课演讲稿范文 第1篇
昨天下午，何老师郑重其事地宣布了一件对我“不利”的事：“明天下午的班会课，我们将举行一次《现在的我和未来的我》为主题的演讲比赛，请要参赛的同学做好准备。”这我可不怕，大不了我不参赛，问题不就解决了。这时，何老师又说了一句让人震惊的话：“为了防止你们只有少部分人参加比赛，我点到名的同学必须参加比赛。”我听后，心仿佛要跳出来似的，冒着被老师点名的危险坐在位置上，如坐针毡。“我只选那些胆子大的同学。”这句话又从老师的嘴中跳出来，我又松了一口气，“孙炜。”啊！老师，你明知我胆子小，为什么还要和安分守己的我作对呢？我真想世界上有时空穿梭机，那样我就可以跳过明天，到后天去，就不用演讲了。
第二天中午，我写好一份演讲稿，准备迎接下午的演讲比赛。时间过得真快，班会课到了，只见“小画家”朱康宇亨在黑板上写了几个醒目的大字““未来的我和现在的我”演讲比赛”。就这样，比赛开始了。
同学们一个接一个地登上讲台，我的心也越来越紧张了，时不时拿出那张早已写好的草稿纸来看一看。可尽管我已把稿纸背得滚瓜烂熟，心中还是忐忑不安。
在众多同学的演讲中，令我印象最深刻的要数贺新了。只见他演讲几句，就向左边看一看，仿佛他的稿纸都写在左边的窗户上似的，惹得全班同学哄堂大笑，可这样好像并不能让贺新不再往左边看，贺新似乎不害羞，还是不停地向左边看，有些同学甚至以为贺新在看是么好东西，便也学着他的样往左边看，结果什么也没看到，这又让同学们笑得前俯后仰。时间过得可真快，这么快就轮到我了，我尽量让自己那颗价值紧张的心放松一点，可根本没用，我跨上讲台，可不知怎的，我一走上讲台，双脚便不停地发抖，我真想自己的演讲已经完了，可事实是：我的演讲才刚刚开始。演讲顺利进行着，可仿佛我每念一个字就损失很多力气。不久，我就大汗淋漓。我快演讲完了，我的心渐渐松弛了，心想：原来演讲并不是那么难的事。可当我这样想时，一个不好的命运降临在我头上——我忘词了，我一下子就急
得像热锅上的蚂蚁——团团转。还好我没有想多久，马上又认真演讲起来。我的演讲终于结束了，我也长吁了一口气。
这次演讲比赛对我来说真是一次锻炼的比赛啊！
2020团课演讲稿范文 第2篇
关键词：办公软件应用；演讲赛；情境
一、课程性质与定位
办公软件应用课程为计算机应用技术专业培养学生办公软件应用技能和IT从业人员职业素养的核心课程。
计算机应用技术专业实施“233”工学交替人才培养模式，培养目标为面向计算机应用软件开发、计算机网络应用、嵌入式应用与开发的高素质技能型人才，目标岗位（群）包括程序编码员、WEB工程师、UI设计师、需求分析师。因此，本课程的开设为后续课程实施、顶岗实习、就业等提供强大的支撑和促进作用。
二、课程设计思路
着眼于学生职业竞争能力培养，本课程的教学设计充分体现工学结合的特点，基于真实任务的工作过程进行内容的选取与组织，以“企业在我心中”大型演讲赛为载体实施课程整体设计。
职业性：从现代办公应用中遇到的实际问题出发，认真调研，得出能力要求，据此罗列必须掌握的知识技能点，根据知识技能点精心选取在工作中遇到的典型项目，然后形成课程项目，再根据项目选取任务，在教学中实行“项目引导――任务驱动”。
实践性：教学场所与工作场所一体化教学。在授课过程中，我们通过工作的环境的虚拟，把学生分组，组内设置“组长”、“组员”。讲解任务后，“组员”分头去做任务，最后组内集体评议“组员”作品成绩，由“组长”决定最终成绩，报给指导教师，由教师审核，并在班级评比每组成绩，增强学生集体荣誉感和团队协作能力。
开放性：（1）以学生为中心，通过调查、研讨、企业人员参与，以岗位要求为标准选取课程内容；（2）采用分组讨论、情景模拟、参观访问这些形式多样教学方法和手段进行教学；（3）学生可以通过网络课程随时随地进行学习，通过联络工具、论坛和教师进行交流；（4）采取形成性考试对学生进行评价，其中创新作品成绩的考核由师生共同参与。
三、课程内容组织与安排
1、课程内容选取的依据
（1）职业岗位（群）的任职要求
根据计算机应用技术专业人才培养目标，对相关企业职业岗位（群）需求进行分析，总结归纳相关任职要求如下：公文（技术文档）撰写；项目（技术）汇报；企业宣传海报制作；企划方案设计；产品销售情况统计；企业信息管理；职位竞聘演示文稿等职业技能。
（2）学生个体差异分析
高职在校生的学习基础、文化程度、学习意识、学习能力差异较大；对计算机的认识、应用能力不同，个体差异大。对于教学内容，深入浅出，通俗易懂，学习过程中能及时得到教师的指导和帮助。在对职业岗位任职要求与学生个体差异进行分析的基础上，对办公软件应用课程内容进行整合、序化，组织和安排教学内容。
2.课程内容的组织形式
课程目标培养学生对办公软件应用意识，培养学生Windows操作系统使用、Office办公软件应用、利用搜索引擎搜索网络资源、使用传真机、扫描仪、打印机、复印机等各方面的综合应用能力。基于工作过程“企业在我心中”大型演讲比赛活动为载体进行，组织、报名、统计、参赛等环节整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，教学做结合，理论与实践一体化。
实施模式：以小组为单位，每组3-5人，每位成员有所分工，分别扮演不同的角色，按阶段逐步进行，最终完成整个项目，项目设计共60学时，可结合实际情况调整课程进度。
学习领域办公软件应用学习情境一“企业在我心中”演讲比赛——活动通知课时10学习目标：能用Word制作简单文档通过组织宣传活动相关的一系列文档的制作，使学生掌握Word文档排版。主要内容：教学方法建议* 制作演讲通知
* 制作活动安排
* 制作演讲宣传海报任务驱动* 考核与评价教学材料学生知识与能力要求教师知识与能力要求备注* 征稿组织活动文字资料
* 教学课件* 软件使用
* 创新能力* 熟悉Word文档制作过程
学习领域办公软件应用学习情境二“企业在我心中”演讲比赛——报名统计课时8学习目标：能用Excel制作工作表，并管理其数据通过与报名统计相关的一系列电子表格制作，使学生掌握Excel表格使用。主要内容：教学方法建议* 录入演讲者基本信息
* 用公式函数统计分析报名情况
* 用图表分析报名情况
* 用报表分析报名情况任务驱动* 考核与评价教学材料学生知识与能力要求教师知识与能力要求备注* 报名信息
* 教学课件* 软件使用
* 创新能力* 熟悉电子表格制作，数据运算，数据分析
2020团课演讲稿范文 第3篇
假如我当选班长，我会团结好其他的班干，齐心协力地管理好班级，与老师一起开展各种丰富多彩的活动；我也会管理好班上的纪律，让我们班成为一个优秀的班级。这里给大家分享一些关于竞选班长300字演讲稿合集，希望对大家有所帮助。
竞选班长300字演讲稿合集1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
大家好！在这鸟语花香、秋风送爽的日子里，很荣幸今天我能走上讲台竞选班长这个职务。记得拿破仑将军曾经说过：“不想当将军的士兵不是一个好士兵”，我认为：班长在班里不只是一个称号，也不只是一个光环，在它的背后有很多实质性的内容，与同学们的学习和生活息息相关，我竞选班长的目的是，让所有老师和同学们看到一个崭新的五年级-班！
假如我当选班长，我决不辜负大家的期望，我会努力做好一个班长应尽的职责，首先自己要好好学习，努力向上，在各方面严格要求自己，做老师的好帮手，同学们的好榜样！
同学们，请信任我，投我你那宝贵的一票，给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，让我们的班级飞向更美好的明天！
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集2尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
这天，我能站在讲台上参加我们班的班长竞选。我感到十分自豪，也十分紧张。
其实，当班长是我梦寐以求的梦想。因为我平时不爱讲话，而且也比较胆小。个性是在课堂上，平时不大举手，而且会大声音也比较小。
假如我当上了班长。我会变得大胆些，上课用心举手。
假如我竞选上了班长，我会真正做同学的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。
如果我当上了班长。我必须会把以前的缺点改掉，而且还会更加努力学习，争取成绩名列前茅。
请老师、同学们支持我，请投我一票。
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集3尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
大学生活才刚开始一个多月，在前段日子里我没有做什么吸引大家眼球的地方！班里的好一部分同学可能都还不认识我，接下来我就简单做个自我介绍：我叫李--。我是一个性格比较开朗的男生，个人的兴趣爱好还好啦，初中生活以前，又经历过较多的体育锻炼，而在高中生活时就相对较少，所以才会造就今日较胖的我，高中时我们班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的时候都会小唱一段，我平日里还喜欢看一些历史，人物，时事之类的书籍。
今日站在讲台上的我，不再是18岁前的我，身上减少了一份做事有头没尾，三分热度的孩子气，增加了一份对别人，对自己大的责任感，请大家相信我能胜任物流管理专业的班长职务，把手中神圣的一票投给我！
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集4敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！
我叫李欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
同学们，信任我、支持我，请投我一票。
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集5亲爱的老师、同学们：
大家好！
在这阳光明媚的早晨，我走上讲台，为的是竞选这个班级的班长。
因为我想多为班级做好事，培养优良的班风，和优良的学分。或许只凭这一点，我当不上班长，可是，我有足够的信心和勇气。我还有很多优点：我乐于助人，有很好的组织能力，虽然我没有当过班长，但我一定会好好的带领大家努力学习，健康、快乐的成长。当然，我也有缺点，就是太粗心，我一定会听取同学们的意见，并及时改正。如果我有幸选上班长，我会为班级做很多事，如：帮助值日生打扫卫生；朋友忘写作业，我一定不会包容她（他），我会让他向老师认错，并让他认真完成作业……
如果我选不上班长，我不会灰心，或许我离班长的职位还有一段距离那；如果你觉得我能胜任班长的话，就请你投我一票！
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集6亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，我怀着激动的心情，无比自豪地站在台上演讲。我竞选的职位是班长。
我已经当了3年的副班长。管理能力较强，性格活泼开朗，成绩也较好。我有信心可以胜任班长一职。
假如我当选班长，我会团结好其他的班干，齐心协力地管理好班级，与老师一起开展各种丰富多彩的活动；我也会管理好班上的纪律，让我们班成为一个优秀的班级；我还会让成绩优秀的同学帮助成绩暂时落后的同学，让大家的成绩共同提高。如果我当上了班长，我将发挥优点、尽职尽责，把我们的班级建造成一个温暖、和谐的小集体！
我真诚地希望大家可以投我一票，选我当班长。我将会无比荣幸的为班级服务，做出贡献！
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集7尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫刘雨，作为大学一年级新生，我来自电气一班，现为班_负责人之一。
小时候，父亲曾对我说过：“做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”于是，我从从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。
最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好！
2020团课演讲稿范文 第4篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是XX班的。
一周前，同学问我：“，演讲与口才课考试，你讲什么题目？”几乎是第一时间，我的脑袋里蹦出了“梦想”这个词。上网找了很多关于梦想题材的稿子，文笔甚是优美，我却都不满意。于是我想，大概因为梦想对于我，真的不只是空泛的概念和别人笔下的宏图。所以我决定自己写，写出我对于梦想的感觉。
不知道在座的各位是否有自己独特的关于梦想的定义，对我来说，梦想不是新华字典里解释的“指理想，即对未来事物的想像或希望”;也不是为了获得物质或者荣誉而去从事的事情;更加不是今天如此明天就能改变的东西。俗套的说，梦想于我而言，是无论何时何地处于何种境况都想要努力实现的事情。更加是，终有一天能照亮生活的光线。
然而，我相信，很多人都经历过这样的过程：曾经拥抱着梦想，执着而坚定的前往未知的方向，却在这一路的泥沼与荆棘中，学会了随遇而安，顺其自然甚至听天由命。梦想渐渐从怀抱中脱离，被拎到了手上，由生命的一部分，变成了必要时该被抛弃的行李。然后当被问起时，带着无奈的表情一声叹息，说一句“我也不想的，但是现实残酷，我没有选择”。 曾经我也是这条路上的一个人，高二时因着种种缘由，放弃了多少年来想成为设计师的梦想。坚持过，倔强过，一旦放弃却仿佛再也不能回头，即使还有机会继续，也仿佛追逐梦想的勇气已经在某一刻丢失，一去不返了。
我曾经形容说，梦想就像被挡在现实窗外的阳光，我知道它很温暖，知道它很明亮，却发觉永远有一扇磨砂玻璃将它阻隔在现实空间之外，再好，也得不到。
直到这学期，一个深夜心血来潮设计了一个字母组成的标志，居然被看到的朋友们赞美了一番。之后的几周内，又陆陆续续画了很多设计草图，主题来自身边的人，画好后就送给他们当纪念。原本我没想过这和我的梦想有何处挂钩，可是却在有一天听到朋友对我说“子淳很有心呢，设计得好好哦!”我突然发觉，原来梦想并不是遥不可及，也不是只有唯一的路可以到达，最直接的路，也未必是最近的一条。即使拐弯了，一样能奔赴既定的终点。甚至比预料更好。
所以我想告诉此时此刻倾听我的你们，请让梦想照进现实!请坚持做下去即使只是擦边的事情，请继续走下去即使不是预期的坦途。请让梦想照进现实!或许梦想只是种子，很小，却能开出最绚烂的花朵;或许梦想只是雏鸟的翅膀，很柔弱，却终于能带你飞向蔚蓝的天空! 而那扇磨砂的玻璃窗，其实很轻，只要你想，推开它，就能让现实充满温暖明亮的梦想之光。
2020团课演讲稿范文 第5篇
团结互助友爱同学班会演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
“团结就是力量!团结就是力量!当这句耳熟能详的歌在我耳边飘荡，我脑子里就浮现出一句话：请相信团结的力量!
许多滴小水珠可以变成湖泊;许多花卉开放的季节才能叫春天;许多只蚂蚁的力量才可以抬起一只大甲虫;许多只萤火虫的荧光在一起才能闪烁……这些都是团结的力量，所以，请相信团结的力量。
有一天，我在回家的路上发现了一些蚂蚁，它们是那么的渺小，是那么的微不足道。它们的背上扛了一只大甲虫，这种重量对于人来说就像沧海一粟;可对于蚂蚁来说，这可是它们的几百倍啊!也许，就当它们走完下一步时，背上的甲虫就会“啪”的一下掉下来，把蚂蚁砸个粉身碎骨。可是这群蚂蚁并没有犹豫，硬是把甲虫拖进一旁花坛的蚁巢里。
是啊!就像1+1>2一样，一只蚂蚁只能搬起自身重量的二倍，一群蚂蚁却可以搬起自重的几百倍，这不是自然界的奇迹吗!于是，那么微小的蚂蚁都知道团结友爱合作，作为世界上最聪明的物种的我们——人类，难道不应该反思吗?
所以，请相信团结的力量。
团结互助友爱同学班会演讲稿2各位领导、各位评委：
大家好!
今天我演讲的题目是《团结协作，共创未来》!
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”同志们，当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。
伟大的文学家列夫.托尔斯泰说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”著名哲学家叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。还有好多的名人都对团结这个词作出不同的解释，面对这些名人名言，我们又怎能忽视团结协作的重要性。
那么，我们到底应该怎样做到团结协作呢首先，我们需要做到一个字――仁。“仁”又是什么呢有人将“仁”分解成“人”和“二”，这便解释了“仁”由人而来，只有人与人之间互相关心爱护，才能称得上拥有一颗仁爱之心。不过，这里的“仁”，并不是指朋友之间的义气，也不是说不论黑白的帮助或是支持，而是与同事之间的相互协助，当同事遇到困难时，我们要伸出援助之手，当同事彷徨时，我们要给予正确的分析，我们需要时刻树立仁爱的思想。
团结协作的广大寓意又何止仁爱，在工作中，我们要怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢
此时此刻，我斗胆发表我的愚见，首先，我们要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。有心理学家曾经做过这样的分析：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，那么就会形成相互尊重、相互理解的工作氛围，也会打造出友好宽松的工作环境。再者，我们要积极参加各种集体活动，增强团结协作精神。因为参加集体活动，不但可以增强我们的团结协作意识，还可以凝聚集体的力量。除此之外，我们还要营造你追我赶，力争上游的工作氛围，要充分的信任同事和周围的人。竞争是保持团队锐气的必要条件，是促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。
同心山成玉，协力土变金。开创未来，需要一种克难攻坚的精神，更需要一种团结协作的合力。任何一个单位，如果是组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，那又何来生机与活力何谈干事与创业何有形象与成绩那么同志们，让我们从现在开始，为推动单位的业绩而团结友善，为开创自己美好的未来而奋力拼搏吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
团结互助友爱同学班会演讲稿3尊敬的各位校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发的形成一股浓郁的和谐气氛，在这样的班集体中学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好的进行合作，彼此互帮互助共同进步。在这样积极向上温馨和谐的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。
正所谓一滴水只有融入大海才会永远不干涸，一根筷子只有捆在一起才会坚不可摧，这一句句充满哲理的`话语告诉我们一个集体团结友爱才会迸发出无穷的力量。
给大家讲一个真实的故事，一个叫周婷婷，另一个叫王铮，在辽宁省师范大学教育系里有两位特殊的学生，他们一个双目失明，另一个双耳失聪，然而就是这样的两个人组成了一个团体，两个人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清但听得清，她做里王铮的眼睛，王铮看不清听得清，她做了周婷婷的耳朵。两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功呢?那时因为他们掌握了成功的法宝——团结友爱，互助合作。
像他们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说;按时到校，自习课安静，校服穿戴整齐，说话文明等等。也许有多人认为这不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
还有多少同学因为这样那样的原因不能按时到校?
还有多少同学在打了预备铃之后还没有做上课的准备?
还有多少同学在见到老师时面无表情的匆匆而过?
同学们!付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边的小事做起，不迟到，不早退，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵，让我们手牵手，心连心，共同构筑辉煌的班集体，共同创建文明校园。
团结互助友爱同学班会演讲稿4敬爱的老师，亲爱的同学：
您们好!
我是二、四班的梁婷婷，我演讲的题目是：团结互助友爱，构建和谐校园。
鱼儿在碧绿的大海里，自由自在地遨游;鸟儿在蔚蓝的天空中，无拘无束地飞翔;花儿在青翠的草地上，争先恐后地开放;我们在美丽的校园里，健康快乐地成长。亲爱的朋友们，我们生活的世界，是多么美丽，多么和谐呀!
和谐世界需要和谐的校园。作为新时代的小学生，我们能为构建和谐校园做些什么呢?亲爱的朋友们，你们想过这个问题吗?
构建和谐校园，需要我们尊敬老师。老师，您是太阳底下最崇高、最光辉的人，您也是太阳底下，最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长，您在课堂上循循善诱，耐心讲解。我们放学了，您仍然在批改作业，精心备课。您废寝忘食，勤奋工作，为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。敬爱的老师，您就像一支蜡烛，燃烧您自己，照亮了我们。亲爱的同学们，我们要尊敬老师，把老师当作父母，像热爱父母一样，热爱我们的老师。现在，就让我们对敬爱的老师，深深地鞠躬吧：老师，您们辛苦了!
构建和谐校园，同样需要同学们互爱互助，和谐相处。我们要学会真诚，学会理解，学会宽容，学会尊重，我们还要学会欣赏，学会沟通。亲爱的同学们，我们每一个人，都特别渴望得到别人的关心。那么，就从现在开始吧，多关心一下身边的同学，让他们感受到校园的温暖，同样，我们也会得到其他同学的关心和帮助。《相亲相爱一家人》这首歌唱得真好：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”。对，学校就是我们的家，我们就是一家人!
构建和谐校园，需要我们讲文明。文明是什么呢?文明是对老师的问侯，是相遇时的微笑，是与人相处时的亲切，是同学有困难时的热情帮助，是与他人发生争执时的谦让，是不小心撞到对方时说一声“sorry”，是自觉将垃圾放入垃圾箱，还是从小养成良好的卫生习惯，从不随地吐痰……
亲爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失。让我们用团结互助友爱，奏出美妙动听的交响乐!让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学，在和谐的环境中茁壮成长!
谢谢大家!
团结互助友爱同学班会演讲稿5尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在生活中，生活的影子处处可见、一堆石头可以堆成一座高山、一堆砖头可以垒成一间房子，就连小小的蚂蚁团结起来，也有无穷力量。
2020团课演讲稿范文 第6篇
演讲稿1（ 470字）
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我是五年级（2）班的甘鑫同学，我很开心来到这个讲台。我站这个讲台是为了竞选班长。我是一个女生，做事情比男生细心，比男生耐心。我有优点也有缺点，比如：我粗心大意，做事不麻利等。但有人说过：_没有人能把自己的习惯从窗口扔出去，但可以把它一步一步把它赶下楼。_我也会把我的坏习惯一步一步把它赶下楼。虽然我的成绩不是全班第一，但我当上了班长，我会努力的把我的成绩一步步的把成绩一步步的提高我自己。
我得的奖也不少，如：作文竞赛得过一，二等奖、英语竞赛广西一等奖……假如我当上了班长。如果在同学之间出现了分歧，我会用我的方法去调节；如果同学有不懂的问题来问我，我如果会我会虚心的教他，如果我也不会的话，我会和他一起探讨……
假如我当上了班长，我会努力的把上面的方案进行；我会把教室变的书声朗朗；我会做到老师说的_铃声一响，教室静。_会把同学们管理好；我会……
我当上了那个班长，我会努力的去完成老师交给我的任务，我会虚心的听老师给我的建议，并把它改过来。希望老师和同学们，相信我。【小学竞选班长演讲稿】小学竞选班长演讲稿。
谢谢！
演讲稿2（ 440字）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！过去的一年多，我曾担任过班长，今天我还想竞选班长这一职位，因为我热爱为大家服务，热爱这个班集体，同时也要感谢同学们一直以来对我工作的支持，谢谢你们！
作为班长，首先我会严格要求自己，上课时认真听讲，不做小动作，不交头接耳，按时完成作业，把学习搞好的同时，积极参加各种活动，多阅读课外书籍，了解更多的知识，用自己的行动去影响身边的同学。
作为班长，不仅要做到自己好，还要乐于助人，和同学团结友爱，如果有同学学习上遇到困难，我会和他一起探讨，一起钻研。当同学之间发生矛盾，我会问清情况，主动帮助调解。
作为班长，我会当好老师的小助手，当老师不在的时候，我会维持班级纪律，带领大家自觉地学习。我还要在黑板上抄写_每周一诗_,让大家饱读诗书，成为拥有书香之气的_小淑女_、_小绅士_.
班长班长，一班之长，班长的职责就是成为老师的好助手，同学们的好帮手，假如同学们选我当班长，我一定会尽职尽责，做大家的好榜样，绝不会辜负同学们对我的信任。
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿3（ 396字）
老师，同学们：
大家好！
站在你们面前的这个，就是老师夸奖字写得漂亮，作文写得棒；同学眼中个子不大，年纪小，但普通话说得最好；门门功课都是优的杨撷鼎。
如果我当选为班长，我承诺：一定不辜负老师的期望、同学的拥护，继续发扬_四好少年__优秀少先队员_的优良传统，带领大家共同进步。
我当班长的第一件事就是，组织一支精英团队辅导成绩不好的同学。
第二件事就是，组织学习兴趣小组，让学习变得更加有趣。比如：古文、古诗爱好小组；讲故事爱好小组；趣味数学爱好小组；美文朗诵爱好小组等等。
第三那件事就是，组织文娱活动和其它班级互动，开展文娱活动表演、游戏等。
第四件事就是，带领大家把体育锻炼搞好，发现和选拔体育尖子，增强我们班的团队精神和战斗力。
最后，就是把我们班的劳动卫生及其它各方面做好。
请大家相信，我有能力、有决心、有信心带领大家实现_全校优秀班集体_的目标！
选我当班长，绝对没有错！
我的演讲完啦，谢谢大家！
演讲稿5（ 560字）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很荣幸可以站在这里来竞选班干部。不管成功与否，我相信我这段话可以让大家记在心里。俗话说的好：不想当将军的士兵不是好士兵。我觉得，不想当班干部的学生也不是好学生。
古语有云：群龙不能无首。古语又云：居其位，自当谋其事。我有许多的优点，例如心里装着同学，为同学着想；又例如和同学友爱团结；再例如全心全意地为同学服务。为班集体做贡献。记得有一次，有一个落后生不会某道题，我就放弃了自己课件休息的时间，耐心的为他讲那道题。还有一次，我看到教室的墙角里有许多垃圾，下学的时候，我就独自一人拿着扫把把地扫干净了。所以，请大家把手中的那一票投给我。
假如同学们让我当上了班干部，我会让学习好的同学为学习差的同学补课；假如同学们让我当上了班干部，我会在课外的时候让大家做一些活动，让同学们更加团结、友爱；假如同学们让我当上了班干部，我会在每一星期都让同学们办一次手抄报，这样既可以锻炼同学们的动手能力，又可以让大家多了解公益事业，以后为社会做贡献；假如同学们让我当上了班干部，我会在每个星期都举办一次发言的活动，这样可以锻炼同学们的语言组织能力。
请大家不要再犹豫了，举起你们手中的那一票投给我吧！我不会让大家失望的，我会让我们班成为全校最好的班级。
谢谢大家，我的演讲完了。祝大家身体健康，学习进步。
演讲稿4（ 660字）
各位老师、同学：
大家好！
首先我要感谢老师、同学们给予我这次展示自己的机会！我叫冯小曼，今天我带着锻炼自己，为大家服务的宗旨站在了这里，我要竞选的是班长，希望能得到大家的支持。我从来都没有做过班长，因此缺乏管理的经验，希望当过班长的同学多多指点。
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是班长，就要成为一名出色的领航员！
当班长不仅可以磨练我的耐力和毅力，还可以借此来鞭策自己，从而使自己的学习成绩更上一层楼。如果我当上了班长，当然也不能光顾着提高自己的学习成绩，还更要关心同学，为同学办事，和其他小干部一起开会，为班上提出自己的意见，帮助老师把我们这个集体搞得更好：当同学遇到困难，我要主动帮助他（她）；如果同学在学习上有不明白的地方，我应该耐心地为他（她）讲解；要是我也不懂，就和同学一起虚心请教老师，让我们在学习上共同进步……
如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我还有不足之处，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。
假如我当上了班长，大家就会拥有一名尽职尽责，能为老师排忧解难，能为同学周到服务的好班长！给我一次机会，还大家一份惊喜！尽管我还有很多缺点，但我会以一个班长的身份来要求自己，做老师的好助手，做同学的好榜样，相信我，我会做得最好！
最后，我想说的是，不论谁当上了班长，都是为班级服务，为班级带来快乐，更是为班级 增光添彩、创造辉煌和美好的明天！但是，我更希望这个人能是我，所以，希望大家能把自己手中那一张宝贵的票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望！谢谢大家！
点评：通过以上几篇范文，我们发现，竞选演讲稿，基本分为以下几个部分
1. 开头部分。向大家问好。
2. 竞选理由。为什么站在台上参与竞选。
3. 竞选优势。说说自己能够胜任班长的优势，向大家重点介绍一下自己的优点。
2020团课演讲稿范文 第7篇
评委老师、同学们：
大家好!很高兴有这个机会站在这里演讲，今天我演讲的主题是—让梦想照进现实。
要让梦想照进现实，首先就要正确地看待梦想。很多时候，我们会想要是我能成为或者拥有什么就好了,而这些一瞬的突发奇想可能并不靠谱。所以有人认为，梦想只是不切实际的空想，是白日梦，多谈无益。其实，这是因为我们在产生这些想法时是以自己为中心的，并没有经过深思熟虑。而且，我们需要长时间的摸索才能正确客观地认识自我。不过，这些想法却源于我们内心深处的最真实的喜好，还有什么比做自己更让人全力以赴呢？医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但美丽、浪漫、激情，这些才是我们活着的意义。周星驰的电影中说：“做人如果没有梦想，那同咸鱼有什么区别？”我很认同这句话，没有波澜和激情的人生是不完满的。我认为每个人都应该有梦想，践行自我梦想的人生才是真正的人生。梭罗说：“我希望活得深刻，吸取生命中所有的精华，以免当我生命终结，发现自己从没有活过。” 丁尼生也说：“寻找更新世界尚为时不晚，我决心已定，要驶过夕阳尽头。时间和命运，使我衰老，但坚强意志仍在。让我们去奋斗，去探索，去发现，永不屈服。然后我有了信仰和想象。”我想，一旦你下定决心去实现梦想，它就将始终如一道光芒，照亮你通向美妙人生的朝圣之路，让你的人生谱出绝好的诗篇。这种实现理想的奋斗之旅应该也算生命的精华了。
当正确认识了梦想，我们就要确立自己的梦想。我们必须明确自己想要什么。我们必须努力寻找自己的声音，坚持真实自我的信仰，哪怕非主流，哪怕有人说那太差。举个形象的例子—走路，每个人都有自己的步调，或者风风火火，大步流星，或者不紧不慢，这是我们独特的行为方式。我们会研究什么走法是主流吗？我们会为了附和别人而邯郸学步吗？答案是否定的。那么，我们就不该把非自我的梦想移植进自己的人生。用不着表演给谁看，我们是在做自己，用自己的步调走自己的路。很欣赏中国台湾的一位导演侯孝贤。他始终坚持用电影记录着他认为的美好时光，注释他对电影的见解。尽管他的很多电影票房并不辉煌，尽管被媒体关注不多，但他却在一直坚持自己的梦想，走自己的路。我们毕竟生活在现实社会之中，再伟大的梦想也得契合实际。如果一个人执着于天方夜谭，他的人生将是充满着坎坷与崎岖的，因为他的梦想真的就是一场梦，他只能活在自己的世界里幻想。其实，梦想就如一粒种子，开花结果自有它的规律。这期间，耐心地等待是必不可少的。我们会带着自己的梦想不断地与社会碰撞，从而不断地磨砺自己的梦想，不断地调整自己的梦想，最终变成可现实的目标。梦想它永远建立在现实之上，只有被现实磨砺过的梦才可能被实现，才能化为你手中的钻石，否则就只是天上的星辰，绚烂却不可及。
我最后想说的有些老生常谈，却也是最重要的，那就是为实现梦想而坚持不懈地努力。我很喜欢的一部电影中讲述了这样的情节：主人公为了实现自己的梦想而与选择自杀来反抗父亲对自己命运的安排。诚然，电影情节有它的背景也略有夸张，但我们应该从中看到主人公为了梦想而做的坚持和他决不妥协的意志。一个人的强大不仅来自拥有渊博的知识，更在于信念。想赢就不要怕输，每个人都想赢，但你想过，你真的不怕输么？不怕输才是真正的关键，只有你不怕输的时候，你才能赢。想到最坏的结果，并且去做，往往事就成了。只要你敢于面对，敢于去经历就好。我永远相信只要永不放弃，我们还是有机会的。马云说：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分人是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。”
2020团课演讲稿范文 第8篇
今天，我非常高兴与大家共同学习、交流。一直以来，公司党委高度重视共青团工作和青年工作，坚持党建带团建，将共青团工作纳入党建工作总体部署，深入推进共青团工作，取得实实在在的成效。
公司团委紧紧围绕企业高质量发展中心，切实服务青年成长成才，持续服务青年人才培养，充分发挥共青团组织的生力军和突击队作用，团青已经成为生产一线的绝对力量，各方面工作取得了良好成效。为深入学习贯彻在建团 100 周年大会上的讲话精神，扎实推进青年精神素养提升工程，提升新时代共青团工作水平，在此，我讲三点意见。
一、提高站位，全面学习贯彻庆祝建团 0 100 周年大会重要讲话精神 。5 月 10日上午 10 时，庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年大会 10 日上午在北京人民大会堂隆重举行。发表重要讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。站在共青团百年再起航的历史时刻，发表重要讲话，全面回顾中国共青团坚定不移听党话、跟党走的奋斗历程，深刻阐明共青团工作的宝贵经验，对当代青年寄予殷切期望，对做好新时代共青团工作提出明确要求。这充分体现了_和对共青团和广大团员青年的亲切关怀，为激励广大团员青年在实现中华民族伟大复兴*的新征程上奋勇前进指明了前进方向、注入了强大动力。
我们要做到“六个深入领会”，即深入领会关于共青团始终与党同心、跟党奋斗重要论述精神，进一步体悟共青团的初心使命；深入领会关于共青团百年征程宝贵经验重要论述精神，进一步提高共青团发展建设的规律性认识；深入领会
关于共青团“四个始终成为”重要论述精神，进一步坚定当好党的忠诚助手和可靠后备军的决心意志；深入领会关于对共青团员“五个模范”的科学指引，进一步增强培养先锋分子的责任担当；深入领会关于团干部队伍建设重要要求，进一步把握新时代团干部健康成长路径；深入领会关于落实党建带团建制度机制重要论述精神，进一步增强抓好共青团工作的政治自觉。
我们要认真学习贯彻重要讲话精神，深刻领会和把握精神实质和实践要求，把学习讲话精神与做好当前重点工作结合起来，切实把学习成效转化为推动共青团工作的强大精神动力，以实际行动迎接党的*大胜利召开。
二、突出重点，深入推进青年精神素养提升工程 。为了持续深入贯彻落实重要讲话和指示批示精神，认真落实_党委和集团公司党委关于中央企业青年精神素养提升的安排部署，团结引领团员青年听党话、跟党走，在实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的道路上奋发进取、勇毅前行，为在打造“两商”、建设世界一流工程公司的征程中冲锋在前、勇挑重担，决定实施青年精神素养提升工程。
青年精神素养提升工程从 2022 年 5 月至 2023 年 5 月，按阶段推进。紧扣“一个主题”，即“增强做中国人的志气、骨气、底气”；实现“两个覆盖”，即各级团组织和全体团员、35 周岁及以下青年全覆盖；团员青年聚焦“三个问题”，即“同先辈比，我们身上少了什么”“同先辈比，我们身上多了什么”“同对新时代中国青年的期望和时代与企业发展要求比，我们还需要充实什么”；团组织围绕“三个问题”，即“与企业党组织的期望相比，我们还要做什么”“与团员
青年的期盼相比，我们还能做什么”“对标从严治党，从严治团我们还需改进什么”。
我们要认真对照集团公司要求，提高政治站位、强化思想认识，把青年精神素养提升工程作为一项重要政治任务、作为落实党建带团建工作要求的重要载体。要着力强化领导职能，我作为第一责任人，专职副书记（或共青团工作分管领导）作为具体责任人，以定期督导、听取阶段汇报、实地调研访谈等方式，加强全过程指导。大力实施好青年精神素养提升工程，重点做好以下四方面工作。
（一）开展集中学习，提升思想认识。将在庆祝中国共产主义青年团成立100 周年大会上的重要讲话作为首要篇章，贯穿全过程。将学习教育动员大会、中国_成立100周年庆祝大会等系列重要讲话及关于国有企业改革发展和党的建设重要论述等纳入必学内容，把《中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》《关于青少年和共青团工作论述摘编》等作为必读书目，把党的*大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和对本行业的指示批示精神作为学习研讨重点，聚焦学习中国青年运动史、工业发展史、企业的改革发展史，深化“青年大学习”，在团员青年中营造知史爱党、知史爱国、知史爱企的浓厚氛围。
各级党组织书记要带头为团员青年讲授主题团课，推动形成一级抓一级、层层抓学习的良好局面。要紧扣迎接和学习贯彻党的*大这条主线，聚焦青年思想引领，建立线上线下联学联动机制，充分利用党员教育基地等红色资源，用好青年讲堂、论坛交流、知识竞答等载体，开展互动式、沉浸式、体验式学习。
（ 二 ）组织交流讨论，查摆差距不足。组织团员青年聚焦三个问题深入展开讨论，团组织围绕三个问题进行反思，召开专题组织生活会，做到团组织、团员青年全覆盖。团组织书记要带头谈、深入谈，每位青年要对标提出的“五个模范”要求，“自画像”式深刻剖析反思，在与先辈思想“连线”中触及灵魂、找到差距，在与企业高质量发展要求的对比中自励自省、发现不足。
（ 三 ）加强传统教育，传承红色精神。邀请企业先辈楷模讲授主题团课，重点讲述老一辈化学工业建设者在工程设计、项目建设、脱贫攻坚、改革创新、提质增效等领域的奋斗历程和突出贡献，引导青年深刻感悟先辈铸就的先进精神，增进理解认同，加深情感共鸣。追寻集团公司先进楷模事迹，传承敬业精神、奉献精神。将前辈英模事迹等纳入团干部专题培训、“青马工程”及各类团员青年培训课程体系。组织开展“央企青年永远跟党走”主题团日活动，充分利用革命遗址遗迹、革命博物馆以及邱军先进事迹陈列室等内外部红色资源，组织青年参观学习。通过缅怀先烈、寻访先辈、现场宣讲、主题观影等形式，引导青年铭记党的关怀，传承企业精神，赓续红色血脉。
（四）立足岗位职责，勇于担当作为。将学习贯彻重要讲话精神的成效体现在青年岗位建功的实效上、体现在推动企业高质量发展的行动中，引导青年将学习讨论思想“源动力”转化为岗位建功实践“真本领”。以“喜迎*大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动为抓手，围绕企业重点任务、重大项目、重点工程、重要节点开展好“号手岗队”等“青”字号品牌活动，充分发挥青年生力军和突击队的作用。注重青年技能提升，开展现场大练兵、技能大比武，深
化技艺传承、导师带徒等活动，引导团员青年扎根重点工程项目、干好急难险重岗位，勇于到“吃劲”岗位吃苦，增长才干本领、磨砺意志品质、作出更大贡献。
发挥榜样力量选树典型，在“五四”系列表彰中，增设青年精神素养提升工程专项表彰，加强典型宣传，全面展示新时代青年良好精神风貌。开展好青年志愿服务活动，引导团员青年积极履行社会责任，参与到乡村振兴、“双碳”环保、社区服务等志愿服务项目中，不断提升团员青年服务社会的能力，推动“青年志愿服务”品牌建设。切实助力疫情防控工作，成立各级疫情防控青年志愿服务队，组织团员青年到疫情防控前沿开展服务保障。
三、严格要求，推动团组织和团干部成为高质量发展的重要力量 （一）强化政治引领，坚定理想信念。指出，共青团是党的助手和后备军，这体现了我们党对共青团的高度信任和殷切期望。团的所有工作，归结到一点，就是要当好这个助手和后备军。公司团组织要进一步提高思想站位和政治站位，牢牢抓住团的根本任务、政治责任、工作主线这“三个根本性问题”，聚焦“为党育人”这个主责主业。
“党有号召、团有行动”，党旗所指就是团旗所向。要坚持以思想武装团员、教育青年，组织团员青年深入学习好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，利用爱国主义教育基地等资源开展主题团日、“三会一课”等，引导广大团员青年运用马克思主义立场、观点、方法观察分析问题，坚定正确政治方向，坚定听党话、跟党走的人生追求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，培养一批思想的坚定信仰者、有力传播者和忠实践行者。理想信念是指路明灯，也是_人的精神支柱和政治灵魂，坚定理想信念，是团干部
成就事业、开创未来的精神支柱和动力源泉。“打铁还需自身硬”，团干部作为团员青年的“领路人”和“服务者”，要在重温党的斗争历史中坚定理想信念，坚守政治立场，严明政治纪律，以对党的忠诚筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
（ 二 ）强化组织领导，全面抓好建设。强调，把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是事关党和国家前途命运的重大战略任务，是全党的共同政治责任。团的建设是党的建设的一部分，全面从严治党必然要求全面从严治团。公司党委要切实抓好青年和共青团工作，加强组织领导，健全完善党建带团建的长效机制，把团的建设纳入党的建设总体规划，纳入到企业总体管理目标，为团组织开展工作创造条件，提供物质支持和经费保障。
要站在巩固和扩大党的青年群众基础、增强企业发展竞争力的高度，更加关注关心团员青年成长，热情关心青年人的思想生活、工作学习，为他们成长成才、施展才华创造良好条件，大胆选拔和使用优秀年轻人才。各级团组织要坚持政治建团、思想立团、固本兴团、改革强团、从严治团，自觉向全面从严治党高标准看齐，向全面从严治党要求对标，不断增强团组织的政治性、先进性、群众性，树立大抓基层的鲜明导向，持续强基层、创活力，使基层真正强起来，以对组织、对企业、对团员青年高度负责的态度，切实肩负起使命担当和责任担当，向上级公司党委、团委和公司党委，以及广大团员青年交出一份满意的答卷。
团干部作为青年中的“佼佼者”，需紧跟时代形势，面对不断更新的知识时代，需要大家不断加强理论知识的学习，不断优化知识层面。在工作中，要将自己学到的理论知识与创新知识相结合，在管理方式、教育形式、监督模式中不断
创新、试错，丰富知识储备、收集经验、增长阅历，保持时刻富有激青、时刻积极向上，积极带动服务周边团员，以自身的率先垂范，为增强团组织的活力与生机做出贡献。
（ 三 ）突出工作主线，勇于担当作为。强调，共青团要把围绕中心、服务大局作为工作主线。分公司团组织要找准工作的切入点、结合点、着力点，找准新时代青年发挥生力军和突击队作用的渠道和方式，积极搭建更加广阔、更加贴切、更加务实的实践舞台，把个人梦与*结合起来，全面提升素质、增强本领、激发活力，在推动企业高质量发展新征程中创造新业绩、展现新作为。要积极引导青年为追逐梦想储备强大能量。
引导团员青年在学习中在实践中成长成才，解决“知识短缺”和“本领恐慌”问题，引导青年树立起终身学习的理念，进一步优化知识结构、提升业务素质，以真才实学坦然面对企业发展的挑战。坚持实行分类指导，尊重不同群体青年成才需求，针对青年不同需求打造量身服务，发扬“师带徒”“传帮带”等好传统，积极开展岗位练兵、技能比赛和评选表彰活动，大力选树各类优秀青年人才。积极探索培养青年、锻炼青年、举荐青年的有效途径，健全青年人才的评价、考核、激励机制，为青年施展才华搭建舞台、提供平台。
“敢于担当”要求我们做有正气、有勇气、有底气、有锐气的“先进团青”，在疫情防控期间，公司率先复工复产，团干部带领青年突击队挺在前线，坚守岗位，有序推进各项工作，确保了全体职工的生命财产安全，彰显了我们青年坚守岗位勇担当的时代精神。面对困难，团干部更要冲锋陷阵，以铁一般的担当精神，带领全体团青攻坚这座里程碑，拿出“拼命拿下大油田”的王进喜精神与胆识，
拿出“逢山开路、遇水架桥”的魄力，拿出“泰山压顶不弯腰”的气势，奋力谱写公司发展新篇章。
2020团课演讲稿范文 第9篇
小学生演讲稿300字一敬爱的老师，亲爱的同学：
光阴似箭，日月如梭。又站在了“华丽的舞台”。我既兴奋，又自豪。
如果一个人连自信都没的话，那他是永远不可能成功的。我想担任这学期的组织委员。我不是秀的，但我是最努力的。我的优点很多，比如：乐于助人，写作能力不错……当然，我也有缺点。我缺点就是上课不专心致志，我回吸取别人的优点，弥补自己的缺点。
工作锻炼了我，生活造就了我。我也回让班上的同学好好团结，让大家不要为了一件鸡毛蒜皮的小事而吵架，还要组织班里的活动……
如果同学有困难，我要第一的伸出援助之手。如果我竞选成功，当上我梦寐以求的的组织委员，我将用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作。
如果我落选了，我并不气馁，说明我还有许多缺点，我将继续完善。
请大家支持我。
小学生演讲稿300字二老师，同学们：
大家好！
我是xx（x）班的xxx。我在班里担任地理课代表、音乐课代表和文娱委员。这我想竞选副部长这个职位。虽然我工作的表现可能不如某些同学，但是，我竞选副部长的终旨是——为同学服务！而且我会以最热情、最宽容的态度对待每一位同学。
如果我当上了副部长，我会以同学们为中心，无条件的为同学们服务，尽可能的给予每位同学的帮助。我会尽自己所能，给同学们一个好的环境学习、生活我还会尽量的化解同学与同学之间的误会、矛盾与冲突；如果实在不行，我会以最迅速的速度以最准确的语言传达有用的信息交给老师，让老师来处理。
俗话说得好：“没有，只有更好！”我坚信：我今后在老师的帮助，同学们的配合下，会做得更好！！！
谢谢大家！
小学生演讲稿300字三尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！我是来自x（x）班的xxx。
今天，我走上这个演讲台，的目的就是竞选上大队委。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气与才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我一定能担上这个重任。
我是一个爱好广泛，活泼开朗的一个女孩。我擅长写作，在校里曾多西获奖，现还担任椰林文学社社长和理事长。
我从一年级到五年级都是班干部，从小锻炼了我的组织能力、语言表达能力。我有足够的信心选上大队委。在竞选上大队委后，我会努力、认真的完成老师教给我的每一项任务。
相信我，我完全有能力胜任大队委这个职务。我有勇敢和信心。我相信，大家也会为我的表现而喝彩的！
谢谢大家！
我的演讲完毕！
小学生演讲稿300字四亲爱的同学们：
当有人问你，这个世界上你最爱的人是谁？我想，你会毫不犹豫地回答：“当然是生我养我的父母！”似的，我们爱自己的爸爸、妈妈，因为他们给了我们生命，给了我们世界上最真挚的爱。父母不仅教育我们怎样做人，怎样认识世间的真善和美丑，而且还教育我们应该人爱祖国，应该努力去学习渊博的知识，将来做一名新时代建设祖国的接班人。
2020团课演讲稿范文 第10篇
各位领导，各位观众，大家好!
今天我演讲的题目是：梦想照进现实!
xx年，我通过考试终于成为建行支行的一名员工，我穿上干净整洁的西装满怀憧憬的走上工作岗位的时候，我的心里充满的骄傲的自豪。
这个时候我已经xx岁了，论学历，我不高;比业务，我不精;谈经验，我没有。刚上岗时，由于我对业务不很熟悉，好几分钟也办不了一笔业务，急的满头是汗。但是我相信“勤能补拙”的道理，只有付出努力，就会获得收获。业务上精益求精，不断进取。我在工作之余，除了学习建设银行各项规章制度之外，还加强了业务技术学习，特别是注意拓宽业务领域，不断学习新业务，较为熟练地掌握了基金、保险、网上银行、短信通、银证通、双利丰存款等相关业务，努力提高我行经济效益。特别xx年，代理基金业务迎来高峰期，每天营业厅都挤满了人，且为了争取交易时间，客户情绪都较为浮躁，为了客户能够方便、快捷的办理好各项业务，我始终坚持客户利益第一的原则，有时连水也顾不上喝，加班加点更是家常便饭。有付出就会有回报，我不仅得到了客户的好评，也得到了同事们的认可，得到了单位领导的赞赏。
一本本点钞纸由新到旧，凝聚着汗水与心血;一串串数字的记录，描绘着一天天平凡的日子，我时刻用微笑去面对，用宽容解读，用执着谱写属于自己平凡而灿烂的青春。人生风雨路，知识伴我行。生命有限，能量无限，我不断追求着生命中的无限能量，提高自己的人生才华，丰富自己的知识内涵。工作之余，我充分利用业余时间学习文艺表演。几分耕耘，几分收获。在储蓄这个普通的岗位上，我已经注入了不普通的情感。这里有我的汗水与辛劳，有我的热情也有我的爱，我离不开这三尺柜台，我宁可选择平凡!
然而实际工作中，并不是说得那么轻松了，个人的一言一行都代表着建行的形象，我总是让委屈的泪水流在心里，把真诚的微笑献给客户。世界因为理解才携起爱的手，人们因为理解才心心相通。的确，在这三尺柜台，没有T形台上的霓裳倩影，也没有明星的追棒人气，但我乐在其中：每当看到柜台前流着汗水的农民，露出真挚信任的目光时;每当挑剔的储户办好储蓄后，真心实意地道一声“谢谢”时;每当看到步履蹒跚的老人，接过存单高兴的样子时;每当碰到那似曾相识的脸，投以热情的问候时，我的心感到无限的宽慰。 选择平凡，我无怨无悔!
2020团课演讲稿范文 第11篇
竞选班长演讲稿范文一亲爱的学长，学姐，同学们：
大家晚上好！
我叫葛向磊，来自服装设计四班，我今天来竞选服装设计四班班长一职。我竞选的理由有三点：
一、我热爱我们的大家庭，我热爱我们的班级体。我愿意为我们学校、我们轻工系、我们班级贡献出一份力量。我喜欢真心实意，不喜欢勾心斗角。从我骨子里我有强烈的责任感，有极强的团队精神与合作意识。所以我会全心全意的为班级服务。
二、拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。
在过去几天的工作中，我渐渐了解了班级工作中的一些基本状况，以及身为班长的主要日常工作。我认为身为班长，就是要团结班集体中的每一位成员，努力为班级争取各项荣誉，带领班委会中的其他成员尽职尽责的为班级服务，为班级树立良好的班风学风，让班级中的每一位成员都拥有积极上进的心态，让我们的班级成为最优秀的班集体。
三、如果我当选班长，我会科学合理的将班级中的各项工作分配给班委会的其他成员，让每一位班干部都有事可做，这样既可以避免自身工作累积、杂乱无章，也可以避免其他班委过于清闲，从而导致对其自身工作失去信心及热情。
也许有人会说我自私。把任务分给大家，自己倒是轻松了。我想说的是，我很愿意为大家服务，但是我不会像保姆一样为大家服务。我不想大家毕业以后还像小孩子一样迷茫。我想培养大家的独立性格，踏入社会后能独当一面，不受别人欺负。也许我会很严格，缺乏耐心，但是我会改正！我希望我的同学们都能像鹰一样展翅高飞！
以上就是我竞选班长的理由，我的发言完毕，请大家多多支持。谢谢！
竞选班长演讲稿范文二亲爱的的老师、同学们：
大家好！
今天，咱们班要进行一次班干部改选。竞选的主要项目有：班长、体育委员、数学课代表、语文课代表、英语课代表。而我要竞选的是班长。
为什么我要竞选班长呢？因为我当上了班长就可以很好地为班级服务，为同学们服务。
我的优势是：
1、大公无私，不会因为哪个同学和我有矛盾，就把他列黑名单；我也不会因为哪个同学是我的朋友就袒护他。
2、我上课发言积极，写作水平也不错。
3、我乐于助人，我会热心地帮助每一位同学。
4、我敢作敢当，勇于承认错误。
5、我有多年当班长的经验，虽然有的同学不认同我的管理方式，对我有意见，可我一定会改的。
6、我很自信，我相信我可以把班级管好。
如果竞选成功，我一定会很好地为班级服务，为同学们服务，做一个老师的小助手，同学们心中的热心人。哪位同学如果遇到了挫折、困难，我会尽量开导他，帮助他解决问题。如果哪一位学习好的同学犯了错误，我不会包庇他；哪个学习不好的同学要是做了好事，我会表扬他，并报告给老师，让老师为他开一个表扬会。我还要努力整顿一下班风，对经常违反纪律的同学给予严厉的批评，对经常爱打架的同学给予严厉的惩罚。并且，我会在上课时鼓励同学们多发言，下课时鼓励同学们多读有意义的课外书。在路队上，我也要以身作则，不乱说话，不仗势欺人。我要让同学们和我一样，使我们班级得到“先进班集体”的荣誉。
如果竞选失败，我会找一下自己的不足，看看我离其它优秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。
希望大家为我这个自信的女孩儿投上一票。
谢谢！
竞选班长演讲稿范文三敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸站在这里和这么多强手竞争。我想竞选班长这个职位。
有句俗话说得好“不想当将军的士兵就不是好士兵”，那么不想当班长的学生就不是好学生。因为所谓“班长”，就是“一班之长”。首先要给同学们作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理好班级，要为同学们服务。
我认为自己有能力做好班长。我觉得我的成绩不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。毕竟我从一年级开始担任班长，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好的地方，对于我的弱点也会尽力克服。我有信心当好我们班的班长。
2020团课演讲稿范文 第12篇
研究背景
社团建设作为校园文化建设不可或缺的一部分，笔者所在学校大部分学生至少参与了一个社团。在指导老师的引导下和社团骨干成员的协助下，结合不同社团属性特征，开发综合实践活动课程，实现了对每一位同学开设综合实践活动课程。
首先，由于社团是面向整个学校招生，所以针对社团进行综合实践活动课程开发对于打破固定班级的教学模式具有突破性意义。其次，由于社团建设对校园文化的重要性，综合实践活动课程开发的必要性，如果分开进行，势必会挤压学生在学校其他方面发展所需要的时间，现将二者进行有效整合，能够为学生综合素质发展提供更多的时间。再者，因为社团成员间共同的兴趣爱好，所以，在综合社会实践活动课程的进行中，有效克服了在传统班级课程教学中学生兴趣点不一致、能力参差不齐的弱点。最后，更为重要的是，在指导教师对社团进行指导与课程开发的时候，教师的教育自主和教育实践有了更大空间，活动过程及后期的评价，不仅能够提升学生的综合素质和实践能力，还能促进学校评价体制的变革和校园文化的重建。可以说，综合实践活动课程集中体现了新课程的教育理念和价值追求。
以演讲社运作模式为例
笔者所在学校于2011年申请了重庆市教育科学“十二五”规划普通高中新课程实验研究重点课题《高中新课程背景下学生社团建设和综合实践活动课程结合研究》。在学校课题组引导下，多位教师参与并指导了演讲社，大家围绕演讲进行了多种思考与实践。具体的操作模式如下：
学校成立社团干部培训班 该班任何学生均可参与，学校聘请相关老师参与社团成立、管理及活动实施。在教师指导下，学校通过小组合作完善自己的社团申请书，确定自己的指导老师，并递交学校批准。
公开招聘社团骨干成员 社团成立方案获得学校批准后，遵从社团执行方案，在社团自主选择和学校委派的结合下确定指导老师，并在指导老师签字后，学生领出经费，进行社团组建。通过学校广播站和宣传栏，公开招聘副社长、宣传部长、财务部长等社团骨干。然后，号召社团骨干发挥一切力量，在全校范围内招聘社团成员。
具体活动与执行 一类是承办大型活动。在老师指导下，演讲社团与德育处合办的“尊重与友善”演讲比赛，为期4天、分4个年级在校体育馆进行决赛；与图书馆合办的“青春作伴好读书”主题演讲比赛，在校科技报告厅举行，为期4周，每个年级一周，安排4节至5节课进行。
另一类是促进自身能力提高的小型活动。由指导老师每周或间周一次举办演讲讲座；从本社团中筛选出态度认真、有热情、演讲基础好的30名成员，由老师一对一指导，于每次讲座前，分批次做示范并接受社团成员点评；观摩学习陈铭《女人是最佳辩手》、柴静《认识的人，了解的事》等视频；创设情境，模拟现场演讲，让学生在历史的、社会的、生活的真实情境中去思考，去发言，创设的情景有“日本修改历史教科书，如果你是早稻田大学一名有良知的日本大学生或有责任感的中国留学生，你将对你的同学们怎么说”等；定期提出讲稿的一些要点，让社团成员对“来，阅读一夏吧”演讲稿进行相互评改并推选优秀文稿在社团和全校进行分享；在校园的一角，勇敢地站上小板凳，拿着半导体喇叭，直面路人惊异的眼光，号召同学在暑假“阅读一夏”，考虑同学们的注意力集中度，每次一个人，以“快闪”的方式聚集人群，发表演讲，然后消失；出版优秀讲稿集，为其他学生提供范本；编写一份演讲用的教材，已拟好目录；继续安排演讲社的街头演讲，并把他们带到社区和街道去进行锻炼，努力利用媒体扩大演讲社团的影响；演讲社团自己编一份刊物，汇总他们自己的成长；请一些专家、老师、从业者来给学生做讲座。
考核机制 社团根据成员参与讲座的出勤、讲座时的提问次数、主题演讲次数、优秀演讲稿次数、参加活动的次数、社团里担任的职务、教师点评等，给出每学期学生综合实践课的分数。
结束语
演讲社的具体实例，可以看出在整个社团与综合实践课程结合的过程中，所有活动均以社团本身为载体，辅以不同指导教师的量身指导，充分体现了以学生为主体、以教师为指导的课程设计理念。同时，示例中的各个环节均设置有不同于传统教学的评价措施，充分利用过程性评价与综合性评价相结合的评价手段，真正体现了新课程标准的精神。在整个过程中，学生受到了不同教师的引导，并通过小组合作的方式进行学习，将所学习到的东西运用到社团活动的实践中，进入社区、开展研究性学习，体现出了“在做中学”的新课程理念和有效性。
参考文献
[1]黄达平.关于新课程背景下中学生社团建设可持续发展的若干思考[J].社会心理科学，2012（2）
[2]陈野.综合实践课应成为学校课改的重要窗口[J].新课程（教育学术），2011（8）
2020团课演讲稿范文 第13篇
1.国家重视，支持发展
党的十八届三中全会审议通过《_中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，_中央办公厅、_办公厅印发了《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》。公共文化服务体系，是指面向大众的公益性的文化服务体系。主要包括先进文化理论研究、文艺精品创作、文化知识传授、文化传播、文化娱乐服务、文化传承、农村文化服务体系等七个方面。在新的形势下，构建现代公共文化服务体系，是保障和改善民生的重要举措，是全面深化文化体制改革、促进文化事业繁荣发展的必然要求，是弘扬社会主义核心价值观、建设社会主义文化强国的重大任务。有声语言是一门独特的艺术，有声语言能够穿透灵魂、感动心灵、启发智慧、塑造魅力独特的世界。而构建“公共文化服务体系”，需要大量经过专业学习的语言艺术应用型人才，尤其是有声语言艺术应用型人才。在这个大背景下，高校在培养播音主持艺术专业的学生时，迫切需要在有声语言艺术应用型人才培养中，对这一类型的学生的培养模式进行探索和实践。所以，作为播音与主持艺术专业教学基础课程，“播音创作基础”的教学改革也显得尤其迫切。
2.关怀当下，观照现实
在国家公共文化服务体系中，“文化传播”需要语言艺术应用型人才，在广播、电视、新媒体等大众传播媒介领域中进行口语传播;“文化知识传授”需要语言艺术应用型人才，作为语言老师人际传授培训;“文化娱乐”需要语言艺术应用型人才，在大型文艺活动中主持、朗诵、曲艺表演等，充当有声语言舞台演员的角色;“文化传承”需要有语言艺术应用型人才，针对“非物质文化遗产”“民间文化”在博物馆、展览馆等地讲解传承，充当讲解员的角色等。在“公共文化服务体系”背景下，语言艺术应用型人才的培养研究与实践，有较强针对性、行业适应性、专业对应性。关怀当下，观照现实。
二、有声语言艺术人才在社会行业中存在的问题
1.人才紧缺，缺口量大。
笔者发现，从事“公共文化服务”的语言艺术类专业人士非常稀少，占所有专业业务干部的比例不到10%;各级需求量大，省部级的专业艺术院团，地区一级的艺术馆、乡镇一级的文化站，大量缺乏经过专业训练的有声语言艺术人才;现有的人才结构不对称，乐器、声乐、美术、舞蹈干部众多，语言业务干部非常少，比例不协调。
2.能力不足，专业模糊。
三、高校“有声语言艺术人才”培养在“播音创作基础”中的教学问题
1.偏重理论阐释，忽视能力掌握。
传统“播音创作基础”课程，分为理论阐释和录音两部分。在理论教学中，往往将内外部技巧等理论条目的阐释置于重要位置，而忽视了实际方法技巧的掌握环节。往往是:能够明白“重音”的定义，却无法在稿件表达创作中，找到语句、文本的重点，通过重音传递思想加以呈现。动手操作掌握的能力不足。
2.学生人数较多，参与实战量少。
一个年级的播音学生众多，无法保证小班教学。相较于声乐5人左右的小课教学指导，播音班的学生人数庞杂。在录音课教学中，分配给学生的任务，也只是“任务性”录完，即使布置课后的录音作业，也难有高质量作品呈现。加之环境闭塞，大部分学生更是无法在播音创作录音中提升。
3.教学场地封闭，辅导人数受限。
现有的“播音创作基础”的课程教学，基本依托于录音实训室，老师讲学生听;学生录老师听，课堂教学显得死板，困顿于录音室，教学气氛死气沉沉。学生人数又多，辅导落实到每一个学生的时间有限，精力亦有限。
4.学生底蕴欠缺，教学内容单薄。
学生在经过一年级的核心专业课“普通话语音发声”后，进入到二年级的播音创作专业课训练。主持人比拼到最后，是“文化综合实力”的较量。学生在“播音创作基础”中的学习，对稿件的感受、体会、认知非常浅薄，情感的传递做作而且肤浅，表现呆滞、木讷、空洞，这是源于对稿件的理解不深刻，追根溯源是学生文化底蕴的缺失。在“播音创作基础”中，传统的教学内容核心是有稿无稿的创作表达，更多是论述技巧及方法，内容显得单薄局限。
5.视野范围狭小，脱离行业教学。
在教学中发现大部分播音学生视野不开阔，呆板，没有表现力，比试表现力和才艺难超音乐学子，PK文化底蕴难敌文学院和历史学院同学。学生位置尴尬，专业能力良莠不齐，实践机会极少，感受到的专业见习氛围少，与行业接触也不多。教学脱离行业，大部分学子恐难胜任媒体工作。
四、具体实施方案及计划
基于“公共文化服务体系”的背景，让“有声语言艺术人才”在“播音创作基础”的教学课程中，可以在作品演播、表达的能力，口语表达能力，解说能力，综合舞台表现能力，文化素养积累，团队协作能力等得到提升。并且应用、服务于“公共文化服务体系”，让“有声语言艺术人才”服务社会、服务基层、服务行业。
1.课堂主题演讲。
每节课的重心下降至学生，每次专业课要求2名学生自选“题目”“角度”做5分钟的主题演讲，并依据表现打分，算入学生期末的课程考核成绩。帮助学生做生活的有心人，练习口语表达的能力。演讲结束，其他同学点评，训练学生归纳观点、学会赏析;老师点评，提出修改意见，帮助学生在表达观点中进行有效的传播。
2.指定书目阅读。
每月指定阅读书目，并定期开读书交流、分享会，帮助学生提高人文素养，积累口语表达素材，让学生明白，在有声语言艺术的表达中，“说什么”比“怎么说”更加重要，成为一个“有内容”的人。
3.完成课堂作业。
布置的课堂录音作业统一公放视听，查找学生录音作业存在的问题，答疑释惑，调整状态。让学生明白问题所在，并把问题落实到可以解决的层面。给出修改调整意见，再次录音，听改变。掌握“有声语言艺术”表达的“有稿无稿表达”的创作方法、作品演播的能力。
4.单元作业评比。
每单元的课后作业，进行全班评比，挑选最有代表性的作品，进行颁奖。例如“最佳进步奖”“最佳用声奖”“最佳作品”等，调动学生积极性，认真对待实战作品。
5.多元教学内容。
只会用声播，远远不够。在此项目中，在“公共文化服务体系”背景下，加入舞台教学，舞台演绎、表现等的相关内容。加入“戏剧曲艺”艺术的熏陶学习，感知中国传统艺术，提高学生语言艺术表现的能力，改善播音学生呆板、不善表现的状态。加入“讲解员”的口语表达训练，学校展览馆、校史馆、风景点等都可以作为依托地点，培养“有声语言艺术”的应用型人才———讲解员;加入拟态“人际传播”的训练方式，运用新媒体、自媒体等方式，辅助教学、练习。
6.完善考核方式。
组织实施期中期末的舞台考核，课程成绩构成由“出勤”“平时作业”“课堂演讲”“期中展示”“期末汇报”等综合构成。用舞台展现表演的形式，增加学生的现场实战感，不仅了解理论定义，更要会面对镜头，面对话筒演绎“有声语言的艺术”。
7.产学研深度融合。
邀请相关专家:重庆文联专家、大型文艺活动演出导演、重庆曲艺艺术家、重庆广播电视集团总台相关专业人士，对学生的汇报展示进行联合评审。并邀请相关专家开展讲座，拓宽学生视野，与行业深度融合。在行业中磨砺，在行业实战中成长。
8.明白“三个明白”。
在教学课程改革里，要让学生明白个人专业问题所在，把问题落实到可以解决的层面。让学生明白解决问题的方法，形成正确的语感。观摩赏析优秀素材，学习赏片儿，让学生提高审美能力，同时明白专业好的标准:脑子里存储的样子多，用的时候反应速度快。
9.树立“三颗心”。
教学改革也是学生重新养成习惯的过程，培养学生耐心;强调技术训练，培养学生信心;在循序渐进的过程中，培养学生恒心。
10.坚守“三个多”。
让学生多练、多听、多记。
2020团课演讲稿范文 第14篇
小学竞选班长演讲稿范文1敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我的名字叫___，今天，我很荣幸能和这么多愿意为班级服务的同学一起竞选班长职务。我将用我的努力和一年十二班的全体同学们共同进步。在小学的学习生活中，我曾任过班长、学习委员等职务，所以对于管理班级有一定的经验。我的管理风格少的是畏首畏尾的犹豫，多的是敢作敢为的闯劲。
如果我被选为班长，我首先会以身作则，在学习上我将领学在先，争做勤奋学习的表率，在思想上乐观向上，积极靠近团组织，在行为上全心全意服务同学，为班级管理献计献策，成为老师得力的助手，做到真正的尽职尽责。如果我当上了班长，我会一切以集体的利益出发，不计较个人得失，我会想同学们之所想，急同学们之所急，处事公平公正。我绝不信奉无过就是功的信条，恰恰相反，我认为无功就是过，我会当个实干家，多多为同学们做好事。
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要铺出大陆;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!我选择了二十八中便选择了这里的一切，我荣幸成为了杨老师的学生，更有幸结识了在座的各位同学，就像遇到了我久违的朋友。在接下来三年的学习生活中，我们将朝夕相处。我相信，我们能成为永远的朋友。
谢谢大家的支持与信任!
小学竞选班长演讲稿范文2亲爱的同学们：
你们好!
我叫___。想必大家都认识我了吧?那么我就直接进入主题：我今天竞选的是班长的职位。
虽然班长这个岗位不是很容易就可以胜任，但是，我还是要竞选这个岗位。因为我相信通过我的努力，一定会成为老师的得力小助手。重在参与嘛，我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会，只有参与，只有争取，才能体现出自己的价值。
假如我真的当选班长，我会尽我所能的帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会尽力帮助他;有什么事情大家都不是很乐意去做，我会做好班级带头作用，努力圆满完成任务。同时，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉。另外，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
如果我落选了，我也不会气馁，我也会争取为班级做好事。当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一些马虎，脾气有一点暴躁，学习成绩也不是很好，但是，我相信我会加以改正。
也许我的发言不是最精彩的，但这一定是最真诚的，希望大家都能给我投出信任的一票，请大家支持我。再多的话也代表不了什么，就让我用事实行动来证明吧。
谢谢大家!
小学竞选班长演讲稿范文3敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好!我叫__，今天我第一次站在讲台上演讲，此时此刻，我很激动，也很紧张，不过我有信心，因为我要竞选的是班干部这个位置。班干部是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力的同学来担任，我相信我有这个能力。
我是一个性格比较开朗的女孩，有时不爱举手，但我考试时成绩还不错，我还连续几年都拿“三好学生，在一到四年级我也有做过班干部，不知道同学们是不是继续给我这个机会呢?
假如我竞选成功当上了班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，全心全意地为同学服务：同学有疑难问题不会，我随叫随到，帮他细心指导;同学的文具丢了，我二话不说，立即伸出援助之手;同学之间产生了矛盾，我马上充当和事老……而且我也会尽心尽职地配合其他班干做好每一件事。当然还有很多我就不多说了。
假如我落选了，我也不会灰心丧气，因为人生不如意的还多着呢，如果就被这点小小挫折给绊倒了，那你以后还会遇到更多困难，那该怎么办呢?假如我落选了，那说明我还有缺点，我将继续自我完善。
老师们，同学们希望你们能信任我，支持我，请投我一票，谢谢大家!
小学竞选班长演讲稿范文4敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我有机会站在讲台上，竞选班长，我的心情无比激动。我深深地知道班长不仅仅是一个称呼，还担负位同学们服务的责任，只要大家相信我，我对自己信心十足。我一定努力把我们班建成一个团结友爱、成绩优秀的班集体。
俗话说的好：火车跑得快，全靠火车头。我想当这个火车头。
我有很多优点：团结友爱、爱劳动、爱好广泛、助人为乐，学习成绩也很好，上学期期末还考了全班第一名。我有围棋比赛证书，有学习小标兵证书，有古诗证书，有爱心天使证书……我一定会发扬这些优点，虚心向同学请教。
假如我当上了班长，我会为学习不好的同学辅导，让他们学习渐渐的好起来。我会做好老师的小助手，向同学们传达老师的想法，向老师表达同学们的意见，做同学们的好朋友。我会努力的丰富同学们的课余生活，开展朗读比赛、故事会等活动。我也会帮助同学们做好卫生，管好同学们的纪律，不会让意外发生。我让同学们一人捐一本书，组成一个全班的图书角，组织同学们有秩序的借书，不会让他们把书损坏的。
是金子总会发光的，是太阳总会发热的。既然我是火车头，就会带领大家勇往直前，希望大家支持我，为我投上宝贵的一票。谢谢大家!
小学竞选班长演讲稿范文5敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在这个阳光明媚的下午，我走上了讲台，竞选班长这个光荣的职位!
这是我第一次竞选班长，我可能没有老班长遇事时那么沉着冷静;没有那些自信心强的同学处事落落大方，但这是班级给我的一次锻炼机会，我非常地珍惜。我相信，世上无难事，只怕有心人，只要我用心去做，一定会带领我们一班干出成绩。
我竞选班长的优势是热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心和责任心。我认为，班长这一职位需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。
假如我当上了班长，我一定会严格要求自己，为同学树立榜样;还会想同学之所想，急同学之所急，时刻准备为同学们服务。相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班级一定会成为一个团结向上、积极进取的集体。假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示我们特长、爱好的场所，使同学们把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，帮助大家买好书，读好书。当然竞选班长也非易事，因此失败了也没关系，只要我努力奋斗过，我就是最棒的!再说了，“是金子总会发光”，只要我不放弃，努力拼搏，一定会让自己竞选成功。
请大家支持我，相信我!投我一票吧!
谢谢!
小学竞选班长演讲稿范文6尊敬的老师及亲爱的同学们：
我叫___，这次班干部竞选，我想竞选班长。我为什么要竞选班长呢?有三个原因。
第一、我是一个活泼开朗的人性格外向，真诚待人，乐于助人，也愿意为同学们服务，做一些力所能及的事情。我平时能团结大家，与同学们共同进步。
其次、竞选班委重在参与。我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会。只有参与、只有争取，才能体现自己的价值。
再次、从开学到今天，已有好几周的时间了，我和同学们相处得比较融洽，尤其是在我以前担任班长其间，同学们对我的支持、理解，使我积累了一点经验，也使我更加喜欢这项工作。
在此，我对同学们在我工作期间给予的支持、帮助表示感谢，希望同学们今天再一次给我支持，投我一票。
如果我当选了。我一定努力工作，刻苦学习，做到学习、工作两不误。团结同学、当好老师的助手，为把我班建设成优秀集体而贡献自己的力量。
如果我落选了，说明我还存在不足，我不气馁，要更加严格要求自己，向好的同学学习，为下次竞选打下基础。
我的发言完了，谢谢。
小学竞选班长演讲稿范文7敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!我想继任五年级一班的班长。
虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的!
我有足够的能力胜任班长这一岗位。
首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。
第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。
第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。
但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正!
谢谢大家!
小学竞选班长演讲稿范文8敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。
我叫___。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。在这里，我跟大家许下诺言“我会做好这份工作”。
假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢大家!
小学竞选班长演讲稿范文9尊敬的老师及亲爱的同学们：
大家好!
今天，我站在竞争台上，可是鼓起了好大的勇气呢!我想竞选的是班长。其实，我在四年二期的时候当过班长，你可能会想，既然你当过班长，就应该把机会留给别人嘛!何必再竞选?其实我有两个原因。
第一：我想为老师分担压力，为班级出份力。
老师每天改作业特别辛苦，稍微有点时间就给我们上课，一刻都闲不下来，累得很。但是，班上的同学不怎么去体谅，家里是整天乱哄哄，热闹极了，像个菜市场。所以，我想为老师管理班级，减轻老师的压力，让老师不再那么累。
第二：我想继续锻炼自己的能力与胆量。
我从小就胆小，这不敢做，那也不敢做。但自从那次当了班长之后，我的胆量越来越大了。管理能力也越来越强了。那时，我管理班级的时候，老师订的规矩就是我的武器。当然了，这也是班长必有的能力嘛!
如果，这次的竞选能让我如愿以偿的话，我将会尽自己的努力为同学们好好服务。我将尽心尽力，维持好班级的纪律，不让老师劳累，不让老师辛苦，不让老师操心，会让老师每天带着愉快的`心情来上课，下课后，又带着愉快的心情回办公室或做别的事情。
我说的话，不美也不动听，但这是我的美好心愿，也是我发自内心的肺腑之言啊!我想把我的心愿寄托在你们的身上，并想把我的肺腑之言吐露给你们听。如果你们能接受我的美好心愿与肺腑之言的话，就请投票支持我，好吗?我的发言说完了，谢谢大家!
小学竞选班长演讲稿范文10尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天我能站在这儿竞选班长，既高兴又自豪。从前的我性格内向，对自己没有信心，所以我决定用这次的机会来锻炼自己，增强自己的自信心。请大家给我一个机会。
假如我当选班长，我会组建一个小团队，专门帮助那些成绩不太好的同学，让我们一起齐头并进;假如我当选班长，我会时刻注意班中的卫生，不让班里扣分;假如我当选班长，我会盯着那些不守纪律的同学，并时刻提醒他们，让他们变成好学生;假如我当选班长，我会多了解同学们的想法，并及时报告给老师。总之，当上班长之后的我一定会竭尽全力，让我们的大家庭——__班更加美好，一直进步!
如果我当上班长之后，你们对我有意见或建议都可以提出来。我一定会虚心接受，更加努力，让自己成为你们心目中那个优秀的、完美的班长，更好的为你们服务，为班级服务。请相信我。
假如我这次落选了，我一定不会气馁、放弃，而是会一直纠正自己，取长补短。
2020团课演讲稿范文 第15篇
（1）演讲活动的组织与安排
没有普及性的演讲活动就没有演讲比赛。演讲比赛的组织者一定要在演讲活动中投入力量。
a．请专家、演讲团进行指导
b．举办演讲与口才以及公共关系讲座
这项工作的目的在于了解并认识演讲与口才对于人生成功的意义，它与现代生活的密切关系及对我们的工作与学习的促进作用。
c．课前、岗前十分钟演讲
学校团组织、企业团组织可利用课前、岗前十分钟进行演讲训练，每个人讲五分钟。长期坚持，定有收效。
d．介绍有关演讲与口才的书籍及著名的演讲稿
e．听专家的录音、看录像资料
f．在演讲活动的基础上建立演讲团
（2）演讲比赛的组织
①确立组委会和评委会
a．设计演讲比赛的方案；
b．评委一般由五人或七人组成；
c．制定评分标准（见评分表）。
②确立主题
a．专题性比赛
比如：人生与成才、环境与人生、友谊万岁、战胜孤独、爱情、婚姻与家庭等。这种比赛的目的在于锻炼队伍，发现人才。
b．综合性比赛
比如_十佳青工大赛_，以青年先进事迹为主，由各基础层推荐。这种形式一方面是比赛，一方面要推出先进人物与先进事迹，以此激励广大青年奋发上进的斗志。
_十佳_选出后可以组成演讲团巡回演讲。
③设计范围与规模
（3）演讲比赛的准备
①演讲比赛征文通知
包括：征文主题、征文范围、征文的内容与要求、征文的评选办法与奖励以及征文的时间与地点。
如果征文的范围很大，要进行广泛宣传，可利用宣传媒介；范围小可通过行政手段，下发通知即可。
②比赛费用的筹集
③对参赛者的辅导以及演讲稿的审核
④确定主持人
⑤其他事宜
（4）决赛的组织工作
①制作评委评分牌和评分表
②精心设计会场
③安排录音与录像
④邀请贵宾与记者