幼儿园秋游活动总结语录 汇总126句
1. 坐车前往可口可乐公司，观看可口可乐生产车间，了解可口可乐的生产过程；
2. 增进家园间的联系与沟通，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。
3. 教育幼儿注意言行文明，爱护农作物，不随地乱扔垃圾。
4. 00准时发车
5. 活动地点：外滩。
6. 办公区和围墙因年代久远，出现裂缝和墙体下垂现象，虽已上报上级主管部门并有新的规划，但仍然存在一定的安全隐患。
7. 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。
8. 老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中，比如：科常课中，教师利用ppt，把图形与幼儿的想象充分的连结在一起;语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。
9. 制动了详细的活动方案，包括活动的目的、时间、地点、费用及具体的活动流程。为了确保活动的流畅，做到有备无患，我们组织老师们去橘洲多次踩点，并组织老师提前学习，对活动的目的、流程及参观过程中可能会出现的问题都做出了详细的通报。
10. 结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动
11. 通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向
12. 活动时间
13. 初步了解包粽子的方法。
14. 政治思想方面
15. 在申美饮料食品公司拍照留影；
16. 培养幼儿的想像力和组织画面的能力。
17. 对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。
18. 自由活动时间；
19. 加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯
20. 活动内容
21. 常规方面
22. 活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。
23. 活动目的
24. 到达目的地带领幼儿参观、介绍农作物。
25. 师：让我们唱着歌去郊游吧。（听音乐边唱边走进活动室）
26. 介绍“一寸虫”，引入课题。
27. 师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘？
28. 教学方面
29. 作品欣赏与讲评。
30. 请园领导帮忙购买门票，联系车等工作。
31. 幼儿作画，教师指导。
32. 近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。幼儿园秋游活动总结4秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地山南珍稀植物园。老师带着小朋友认识了各种植物，欣赏了美丽的秋景，感受着秋天的变化。在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，通过参观植物园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师和家长的指导下，小朋友不仅认识了许多植物（例如银杏，雪松等）还兴致勃勃收集了许多植物的叶子，做成一幅幅五彩的植物标本。随后，到了吃午饭的时
33. 加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
34. 幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。
35. 通过观察，感受秋天稻子以及其它农作物丰收的美景。
36. 在整个活动中，学生自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有秩序、爱护环境、团结友爱，体现了柳园小学良好的校风、班风。从活动到结束都保持很好的纪律，大家都能做到一切行动听指挥，有秩序地进行各项活动。很多同学的自理能力、合作能力比较强，组织的比较成功。
37. 让幼儿接触大自然,学会观察大自然的事物,培养幼儿的探索精神。
38. 欣赏、理解故事内容，感知故事带来的情感体验。
39. 通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。
40. 活动准备
41. 活动过程：
42. 大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方。苗玲、郭易君、孙莉芳老师教态自然大方，对课程的设计和把握准确到位;顾萍、傅伊老师稳重、语言简练到位不拖拉、简单明快;夏佳妮、李萍、赵婷婷老师的活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力;马丽娜、朱臻老师亲切自然的教态，勇于尝试和挑战，利用ppt教学等等都给大家留下了深刻的印象。希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。
43. 活动期间家长凭接送卡来接送孩子。
44. 成绩与进步
45. 家长配合教师对幼儿做好出游前的安全教育。(例如、按次序排队跟着老师走、不私自单独行动等)
46. 存在问题及改进措施
47. 活动过程:
48. 加强课外实践，张扬学生的个性
49. 家庭自由活动，提醒家长看护好孩子。
50. 坐车返回幼儿园。
51. 班级教师可邀请若干名家长陪同一起秋游，帮助老师一起维持秩序。
52. 初步体验投票评选的公正性，愿意接受大多数人选择的结果。
53. 自由活动时间不足。
54. 领导高度重视：为了有效的组织好这项活动，学校领导周密策划，部署工作。学校制定了严密的活动方案，如：春游教师安排及职责，临行前的春游安全教育，活动注意事项等具体工作方案。学校统一领导，是顺利完成这次活动前提。
55. 在活动前各班召开一次班会，在活动中老师们也在强调各项安全注意事项。要求学生不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教
56. 幼儿园秋游活动总结5篇幼儿园秋游活动总结1秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地番禺名果园。老师带着小朋友认识了各种动物，欣赏了美丽的秋景，感受着秋天的变化。接着，小朋友们又兴致勃勃地参观了农场、科技园，并且在入口合影留念。在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，通过参观科技园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师的指导下，小朋友们兴致勃勃地写生了看到的花草，画出了一幅幅五彩的图画。随后，到了吃午饭的时间，大家很有次序的坐在餐厅，高高兴
57. 看完录象后提问：谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢？（多请几位幼儿回答）
58. 环境中张贴对幼儿有启发、暗示作用的图片，如风景图、建构图等。
59. 教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
60. 收获喜悦——最后活动结束后，我们为孩子准备的礼物拼图，还有幼儿园准备的酸奶、饼干、橘子等，都发给了孩子，孩子们很开心，家长们收获的是孩子在绿源山水的快乐
61. 家长接送地点：
62. 各班老师提前对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
63. 9点组织本班幼儿排队，以班级为单位进入公园，组织开展活动。
64. 对孩子进行礼仪教育，如：带好垃圾袋、一次性桌布等物品，帮助孩子建立环保、卫生意识；乘车时，知道将前排的座位让给晕车的孩子坐，使孩子懂得谦让等交往礼仪，提醒孩子不在车厢内大声喧哗，不乱扔垃圾，养成文明习惯；在秋游活动中，可以以家庭聚餐方式使孩子乐于与同伴分享，增进同伴间的友情，帮助孩子更快地适应集体生活。
65. 请个别幼儿进行总结介绍。
66. 对学生激励与批评并存
67. 讲述故事第三段，展开联想师：可是，一寸虫又遇到了一个危险，它遇到了一个蛮不讲理的家伙，就是那个在森林里夜里唱歌最好听的家伙，是谁?(夜莺)它对一寸虫说：
68. cultivate children's mutual learning, autonomy and decision-making ability, establish a common discussion groups.
69. 书写名字进行投票。
70. 课上进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。
71. 展示交流记录测量的结果把记录表粘贴在黑板上，每一组派代表交流答案。(谁愿意上来把你们那一组测量的结果告诉大家)小结：好了，一寸虫帮好多鸟都量出了尺寸，总可以安安全全，无忧无虑地过上幸福的生活了吧!
72. 师：大家开心吗？唱着这首歌，你们会想到什么？
73. 各种装饰材料：彩色纸、颜料、金粉、纸盒、布、纸简、橘子皮、绳子、树枝等。
74. 能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
75. 通过观察、介绍、观看表演等活动，激发幼儿热爱运动。
76. 学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。本学期主要开展了 “高高兴兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力。
77. 安全为重，师德为先
78. 动，很期待在海底世界里面能获得属于他们的小天地，我们也期待着这样的活动能在他们童年的回忆中留下美好的一笔。进入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙着摆pose拍照了，臭美中.难道是和班上的老师一样吗？呵呵.看！这就是我们大家臭美的摸样哦！幼儿园秋游活动总结3十一月十一日的清晨踏着清新的露珠，呼吸着秋的气息，我们金卫幼儿园的孩子们牵着爸爸妈妈的手，在老师的带领下，穿过家乡的原野，来到了热闹喧嚣的城市，虽说天空下着蒙蒙的细雨，但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦。按计划我们先来到浦东的浦江游览处，登上了游览船，游览浦江两岸的风光，孩子们被江里的大轮船吸引着，被两岸的高楼大厦吸引着，看到大
79. 帮助能力差的幼儿组织画面。
80. 小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的情况是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
81. 看秋游的一段录象，回忆秋游最开心的事。
82. 的好途径。我们的秋游不是昂贵的旅游，不需要太多的花费。我们的目的是让孩子们获得第一手的资料，让他们透过第一手经验的探讨而成为有关植物方面的“专家”。孩子们可以用各种方式整理、展示实地考察中所收集到的资料，这个过程会进一步加深他们对所观察事物的了解。看到家长们激情的表达自己的感受和孩子们的欢声笑语，激励着我们应创造更多的机会让家长去了解孩子、了解幼儿园，不断以情感交流的方式推动我们全园的社会互动性；使更多的家长通过我们的亲子活动，去了解孩子的基本情况；了解幼儿园的办园宗旨：把童年的快乐，还给孩子.幼儿园秋游活动总结5孩子是祖国的花朵，是祖国的明天，得智体全面发展才最重要的。孩子的身体健康是最总要
83. 通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
84. 教师积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课、试教，认真查阅资料，制作教具记忆ppt。
85. 集体分享食品休息片刻,清理周边环境。
86. 活动地点
87. 活动内容综合：
88. 心中有数——我们坐观光车每到达一个目的地，都会先提要求，让家长和孩子们做到安全放第一位，让孩子自己动手采摘，所以我们整个活动很顺利，幼儿和家长都很听从老师提的要求，做的很好
89. 随时关灯
90. 鼓励幼儿大胆想像，合理布局。
91. 教师检查幼儿服饰和所带物品及是否带幼儿联系卡？
92. 师幼一起统计票数，得出最终结果，确定秋游地点。
93. 启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。
94. 主题活动《我的祖国》活动延伸，让孩子们了解家乡的大好河山并对孩子们进行爱国教育。
95. 制订了详细的活动方案，包括活动目的和时间、地点、职责分工，做到有备无患。并能组织教师提前学习，对活动的宗旨、流程以及在活动过程中将要遇到的安全、路线等一些列问题均要作出详细的通报。
96. 请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食、湿纸巾、太阳帽、大塑料袋(铺地坐用)。
97. 保育方面
98. 讨论交流（教室里）
99. 教育论坛，激活发展
100. 不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育
101. 桥时的尖叫，不难看出孩子的兴奋。下午我们来到正在举行菊花展的世纪公园，一进公园的门口，满园的色彩和芬芳包围了我们。各种各样的菊花映入孩子们的眼帘，家长忙着给孩子们拍照，记录下无数美丽的画面。做成各种造形的菊花更是孩子们的喜爱，有大章鱼、小鱼、花瓶等等，孩子们看得眼花缭乱，不时的跑到这儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。瞧，爸爸将宝宝高举过头，一起探究菊花的奥秘。在乐园里的，家长也像回到了孩提时代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在快乐亲子游中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉
102. 让父母和孩子有一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。
103. 累中快乐——家长们每到一个采摘地点，都是怀着兴奋劲进行的，我们走的时候家长们都是大包小包的提着，都说这里的东西不错，来这个地方挺好的，家长们可是摘了很多不错的菜哦，提着还是很辛苦的
104. 让幼儿懂得遇到危险不要害怕、紧张，要多动脑子，想办法来解救自己。
105. continue to seriously study the new ”Outline“, establish a correct view of education, unity of educational thought, and into educational behavior.
106. 总结经验，共同分享
107. 正直九九重阳节，是登高的好时机。
108. 在安全教育的同时，也树立了良好的漳周小学学生形象，所有学生穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，使用文明用语，非常有礼貌。
109. 用于投票的景点图片展板，笔、纸。
110. 计划到位，组织有序
111. 安全和文明礼仪到位
112. 分享交流，各小组以自己的方式向班级同伴展示、介绍创作成果。
113. 教师表扬幼儿进步之处。
114. 组织家长报名。
115. 教学方法力求有新意
116. 回顾前期活动内容和过程。
117. 提出作画要。
118. 活动路线：
119. 还有一只鸟是世界上最小的鸟，(蜂鸟)师：它们会让一寸虫帮忙量什么呢?要量它们最有特征的地方。(请小朋友和旁边的小朋友讨论一下)师：谁来告诉我，它们会让一寸虫帮忙量什么?
120. 午餐自理。请家长准备好足够的食物，在活动中，鼓励孩子和同伴分享自己的食品。
121. 的家长通过我们的亲子活动，去了解孩子的基本情况；了解幼儿园的办园宗旨：把童年的快乐，还给孩子。这次秋游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美好的回忆。幼儿园秋游活动总结210月30日我们全班去了海底世界秋游，活动开展得非常成功，现在想想还有点意犹未尽哦！好好的天气、好好的家长、好可爱的小朋友呀！因为天气的原因，活动在去与不去之间徘徊着，但周日的天气没有让这些期待已久的小不点们失望。瞧！一支快乐的队伍出发了看到家长和孩子们都积极的参与活动。由此感言：“十二班的老师拥有一群超级支持的家长哦”！十二班的老师很幸福。来到海底世界门口，孩子们内心的快乐无法用言语表达，看得出他们很期待这样的活
122. 《秋游》的一段录象。
123. 活动时间：10月12日(星期三)早上
124. 首先,写出计划,争得园领导同意。
125. 对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线内。
126. 讨论、拓展师：小朋友，今天你学会了测量方法，有了这条一寸虫，你想量你的什么?
幼儿园秋游活动总结语录 汇总129句
1. 幼儿园课程体系有了基本的框架，但还不够系统、规范和丰富。
2. 保育及常规教育
3. 幼儿午餐时间；
4. 每班带好一个相机。
5. 腿长长的，胸部有黑斑。(苍鹭)
6. 喜欢劳动，乐于参加家务。
7. 安全措施：
8. 大胆、清楚地向班级同伴介绍本组选定的景点特色，增进团队意识和小组归属感。
9. 活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
10. 录音机和《秋游》的磁带。
11. 出示图片，引导幼儿观察，激发幼儿对远足活动的兴趣。
12. 规划与发展
13. to create a class atmosphere full of love, so that children have a sense of security, training children's sense of responsibility, and form a preliminary awareness of primary school.
14. 各项规章制度、工作规范颁布后未系统整理并装订成册，致使新上岗教师不能很好地掌握，不利于幼儿园各项工作常规的建立。
15. 兴的与自己的好火伴共近午餐，他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情，还会将自己的桌面保持干净，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里体现出来了，使得公园的草地依然整洁美丽。而且家长们对本次游玩的地点也非常满意，他们觉得平时从没和孩子一起关注大自然的变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展；认知的好途径。看到家长们激情的表达自己的感受和孩子们的欢声笑语，激励着我们应创造更多的机会让家长去了解孩子、了解幼儿园，不断以情感交流的方式推动我们全园的社会互动性；使更多
16. 工作方面
17. 教学反思：
18. 的，我们幼儿园针对这一重要性，每年都给孩子们组织秋游活动，让孩子和家长更好的交流。十一月十一日的清晨踏着清新的露珠，呼吸着秋的气息，我们金卫幼儿园的孩子们牵着爸爸妈妈的手，在老师的带领下，穿过家乡的原野，来到了热闹喧嚣的城市，虽说天空下着蒙蒙的细雨，但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦.按计划我们先来到浦东的浦江游览处，登上了游览船，游览浦江两岸的风光，孩子们被江里的大轮船吸引着，被两岸的高楼大厦吸引着，看到大桥时的尖叫，不难看出孩子的兴奋。下午我们来到正在举行菊花展的世纪公园，一进公园的门口，满园的色彩和芬芳包围了我们。各种各样的菊花映入孩子们的眼帘，家长忙着给孩子们拍照，记录下无数美丽的画面。做成各种造形的菊花更是孩子们的喜爱，有大章鱼、小鱼、花瓶等等，孩子们看得眼花缭乱，不时的跑到这儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。瞧，爸爸将宝宝高举过头，一起探究菊花的奥秘。在乐园里的，家长也像回到了孩提时代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。这次秋游在计划中完美完成，打到我们的预料的要求，在此感谢家长们的配合。幼儿园秋游活动总结5篇6
19. 小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
20. 由于车子的问题，导致原来设想挂在车上的横幅挂不了，造成的材料的浪费。
21. 秋游进程中教师要随时关注全体幼儿，确保幼儿安全，特别是较调皮幼儿。同时随时进行清点人数(出发前、步行途中、参观后，整队后、到达目的地等)
22. 人员分工明确，配合默契
23. 教师进行总结。
24. 脖子长长的，全身火红的。(火烈鸟)
25. 活动流程
26. to help parents to have the correct view of children, education view, knowledge view, clear focus of early childhood education is to cultivate personality and ability, so that parents agree familiar with the aim of education, goal and course form us, and support the participation of kindergarten educational activities, to form a good ”home dialogue interaction network^v^.
27. 教学力求要有特色，促进学生的个性发展。
28. 通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受大自然美好。
29. 通过谈话活动，明确远足活动前的准备工作。
30. 继续秋游景点创作，进一步丰富对景点秋色的表达表现。
31. 首先，写出计划，争得园领导同意。
32. 秋游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。
33. 班主任准备好2个游戏内容及游戏奖品。
34. 在环境设置上力求要有特色，适合学生的个性发展。
35. 明确秋游前要准备的工作，激发幼儿对远足活动的兴趣。
36. 提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长
37. 达成度分析
38. 亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。
39. 遵守活动时间安排，准时上车。 如下雨我们另行通知。
40. 讨论话题：今天你玩得开心吗？为什么？你看到了什么？
41. 请园领导帮忙购买门票,联系车等工作。
42. 大家都能够利用中午的休息时间集中参与说、评课，说、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快!
43. 坐车前往杨浦体育馆，观看各国极限运动秀；
44. 分层管理，逐级评价
45. 学生良好学习习惯的养成，主要有以下八个方面：
46. 让幼儿接触大自然，学会观察大自然的事物，培养幼儿的探索精神。
47. 引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画，鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。
48. 班主任和带队老师密切配合。全体教师高度重视这次活动，认真落实学校的各项要求，整个活动气氛热烈，同学们热情高涨。各班出发前，讲清要求，使学生有明确的要求，自觉遵守各项制度，是顺利完成工作的保证。
49. 请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。
50. 全力确保新办公区和围墙的安全建设，密切观察旧办公区和围墙的安全隐患，确保人财物的安全。
51. 教师诵读能力有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
52. 正直九九重阳节,是登高的好时机。
53. 结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
54. 虽然教师有整合的意识，但在具体的操作中还是停留在形式上，缺乏对活动价值的把握，片面追求活动的新颖性，忽视活动之间的联系性。对幼儿前期经验的梳理、提升、拓展方法单调，特别是在预设活动中对幼儿即时生成的问题缺乏合适的回应策略。追求即时效果的现象时有存在。
55. 体验民俗文化，了解端午节的由来。
56. 录音机、早操音乐。（组长负责）
57. 观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
58. 教材介绍：
59. 努力提升编外教师的工资待遇，继续做好教师的健康工程，提升全体教职工的幸福指数。
60. 组织开展活动。
61. 活动过程
62. 开展了丰富多彩的活动，使得活动的目的性更强，教育意义
63. 各班下发告家长书，事先做好安全教育工作。
64. 组织幼儿进行安静的游戏活动
65. 活动结束。
66. 本次活动在一个月以前就开始策划、筹备，明确分工，由易老师、各主管及老师们的层层协调，将每个点的学生分成5组，各组由专职老师负责，对每次集合的人数进行统计汇报，确保了活动期间同学们的安全。
67. 组织学生认真参观龙沙公园纪念展馆。在参观过程中，同学们认真聆听讲解员的讲解，了解龙沙公园的百年历史，知道了先辈们历尽了艰辛，为家乡建设艰苦奋斗的精神。
68. 体验集体活动的快乐。
69. 提升依法办园、规范办园的力度，细化幼儿园各级各类规章制度并认真落实，20__年将系统整理、装订成册。
70. 师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？
71. 体验和老师、小朋友一起出游的快乐。
72. 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
73. 活动目标：
74. 提前成立秋游活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动中师生的人生安全。由学校领导、班主任层层协调指挥，来回各班班主任和协同的一位老师负责召集、清点、汇报班人数。
75. 课题研究，关注习惯
76. 班主任发通知邀请一位家长参加（最好是爸爸或者妈妈），课件下载并且告知家长自带午饭及小零食，注意保持环境卫生。
77. 教师交代活动目的与要求,点名.
78. 问题与不足
79. 讲述故事第一段，初步感知测量。
80. 能通过语言将自身的经验进行表述，发展幼儿的语言表达能力。
81. 《指南》学习，提升理念
82. 活动重难点：
83. 各组前期已在制作且需要这次继续创作的内容。
84. 思想方面
85. 交代本次活动内容及要求。
86. 在活动中，领导、老师均以学生为中心，带领学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，体现了安全出行、文明的主题。
87. 认识工作中的不足，努力进步
88. 30分请各家长持接送卡到岭下张小学对面的田野里来接孩子。
89. 和同伴一起尝试使用“一寸虫”进行测量，引起测量的兴趣。
90. 嘴巴大大的，嘴巴边缘有锯齿，颜色红红的。(巨嘴鸟)
91. 主题活动《我的祖国》活动延伸,让孩子们了解家乡的大好河山并对孩子们进行爱国教育。
92. 活动导入
93. 活动目标
94. 活动目的:
95. 充分利用大自然资源，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，体验活动的乐趣。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。
96. 丰富幼儿园课程体系，改革备课模式，增加集体备课的力度，丰富幼儿园课程资源体系。
97. 准备充分，操作熟练
98. 活动准备：
99. 组织幼儿入厕，准备上车；
100. 讲述故事第二段，尝试测量师：一寸虫量出了知更鸟尾巴的长度，顺利地躲过了一场灾难，不过，知更鸟还要一寸虫帮忙去量量它的朋友，它可不愿意告诉我们它的朋友是谁?它要我们来猜猜它的朋友到底会是谁?我们来智力抢答!优胜者可以获取五角星。
101. 编外教师稳定性和工作积极性逐步提高，但工资待遇还有待提升。
102. 间，大家开心的在野外聚餐，高高兴兴的与自己的好伙伴分享自己的食物，他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情，还会将一些垃圾及时清理保护环境，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里体现出来了，使得公园的草地依然整洁美丽。聚餐结束后我们的游戏就开始了：亲子游戏（摸宝宝）体育游戏（过河拆桥等）。看着宝贝们一家家开心的游戏真是明白了什么是天伦之乐。许多家长们对本次游玩的地点也非常满意，他们觉得平时从没和孩子一起关注大自然的变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展；认知
103. 卫生保健方面
104. 对报名参加活动的人数估计不足，导致某些材料供应不足。
105. 在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。
106. 引导幼儿围绕以上几个话题，分组进行讨论。
107. 与沙雕展举办方沟通不够，本来安排两名导游，但最后进场之后等了半个小时才来一名，致使学生们白白浪费了时间。
108. 知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
109. 带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
110. 我们先想一想画哪些人？画什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。
111. 班主任预先垫付门票，回园后收取。
112. 每一个环节都有要求
113. 本次活动有学生282人家长77人总计359人，为零起点画室历次以来规模，参加人数最多，准备时间最久的一次写生活动。在活动过程中，老师们均以学生为中心，带领学生们写生、参观沙展、做游戏、拍照等等，做到时刻关注学生，正确引导学生，使整个活动既然有序。
114. 教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢？（画出来）对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说：“和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真开心，你就把它画下来；有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心，你也把它画下来；还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。
115. 关注后劲生
116. 家长工作
117. 家长工作方面
118. 故事的欣赏与测量
119. 做到保教并重，促进家园互动
120. 养成积极动脑、大胆发言的习惯。
121. 延伸活动：在《家长园地》出关于远足活动的通知，鼓励幼儿用图画的形式制作“秋游备忘录”。
122. 听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。
123. 关注幼儿情绪，与个别情绪表现强烈的幼儿进行交流。
124. 比一比谁画得和别人不一样？
125. 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
126. 请家长给幼儿穿上园服、轻便的运动鞋;协助做好幼儿外出活动的安全工作。
127. 参加活动和业务进修方面
128. 让父母和孩子有一个情感交流的机会，增进家长与小朋友之间的亲子感情。
129. 引导到位，促进预期目标