朗诵比赛的开场白和结束语 精选51句
1. 中秋之夜，看着月亮，寄托思念故乡之情，请欣赏二年级的小朋友带来的《月之故乡》
2. 中秋诗作古今吟唱，中秋圆月古今共赏，让我们伴着月圆之时，一起吟唱，请欣赏五二班的《吟月颂》
3. 在人们心中，中秋节是仅次于春节的第二大传统节日，古往今来有很多歌颂中秋节的作品。下面请欣赏六一班的诗歌朗诵：《我的思念是圆的》
4. 朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。
5. 表演形式：表演形式大胆创新、展现班级、学校特点，形式与内容配合恰到好处(20分)
6. 进行颁奖环节
7. 月圆年年相似，你我岁岁相盼，看这漫天清辉散落成遍地水银，凝结割舍不下的思念。请欣赏五一班的：《中秋抒怀》
8. 朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
9. 月是故乡明，不管你在哪里，不管你在何方，都会被牵向难忘的故乡，请欣赏六三班的诗朗诵《故乡明月》
10. 二年（3）班
11. 二年（2）班《记住》
12. 对，担任本次评委的是我校语文组的全体老师，让我们用热烈的掌声欢迎她们就做，同时希望我们的评委们能公平公正的打分。
13. 秋风送爽，中秋月更圆。让我们乘着七彩祥云，追忆秋思，请欣赏六二班的《彩云追月》
14. 二年（3）班李凯璐《妈妈的爱》
15. 文学永恒，她可以深刻我们的灵魂
16. 月圆之时，就是团圆之日，在这团圆的日子里，让我们一起欣赏那圆圆的月亮，听那月亮的声音，请欣赏三二班的诗歌《月儿圆》
17. 一年（4）班
18. 总分不得超过10分
19. 下面请允许我介绍本次比赛的评分细则：
20. 一年（1）班
21. 四一班：《月亮升起的地方》
22. 一年（2）班
23. 让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
24. 朗诵时间：3—5分钟
25. 二年（4）班
26. 针对九月份各个班级、各个宿舍以及同学们的表现，下面颁发九月份的文明班级，文明宿舍、以及文明学生，有请张校长为他们颁发奖状
27. 整体效果：整体效果好，感染力强，吸引现场观众，时间把握的恰到好处，不超时也没过早结束(一年级除外)。(10分)
28. 比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
29. 仪态风度：服装整洁统一，队形美观整齐，学生精神面貌良好，进退场整齐有序，诵读大方镇定，台风好。(10分)
30. 综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价(包括配乐、伴舞、原创)
31. 思想内容：满分3分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。
32. 一年（3）班《小壁虎借尾巴》
33. 诵读内容：内容健康积极向上，符合主题。(20分)
34. 二年（1）班
35. 关于中秋的诗歌很多，中秋的童谣也有很多，请欣赏三一班的中秋童谣串烧
36. 感情处理：在诵读中较好地融入情感，富有表现力，声情并茂。(20分)
37. 参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。
38. 语言表达：普通话标准，语言流畅，正确把握诵读节奏，班级齐读整齐响亮。(20分)
39. 二年（2）班
40. 奖励：
41. 金秋的黄昏托起祥和的明月，在这收获的季节里，让我们一起追忆，一起畅想，请欣赏四二班的朗诵《金秋皓月》
42. 艺术永恒，她可以美丽我们的生活。
43. 让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸;
44. 一年（3）班
45. 比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
46. 所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
47. 最后请欣赏一年级的小朋友们带来的《感恩中秋》，小朋友们非常能干，他们的节目很特别哦，里面有手语表演，请拭目以待吧!
48. 比赛正式开始
49. 比赛要求：
50. 语言表达：满分3分要求普通话标准，口齿清晰，有表现力、感染力
51. 朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。