研学主持开场白和结束语 合集31句
1. 主持人催场：
2. 由文苑小学延双梅老师执教《小伙伴》
3. 研讨活动共有四个环节：
4. 按从低到高的顺序每个年级选一名代表上台发言。
5. 观摩课堂教学活动
6. 感谢大家对本节课的精彩点评，让我们更清楚地看清了自己的优点和不足。其实，“字理识字“作为本学期我们文苑小学语文教学的一个特色来说，很多老师也有自己宝贵的经验来跟大家分享。现在我们来听听他们具体是如何操作的。
7. 发言结束后有宋校长进行概括总结。
8. 首先请x小学的老师抛砖引玉。
9. 专家讲座
10. 全体同学，要珍惜这个难得的机会，要始终遵守会场纪律，用感恩的心态，用阳光的心情，仔细聆听与会领导和专家们的谆谆教诲，充分展示xx一中学子健康的心态、良好的面貌和青春的风采。会后将体会和感想用文字记录在日记本上，将收获分享给家人、周围的人，并自觉用于指导自己的学习和生活。在活动进行过程中，我将对违纪班级或学生进行点名并记录。
11. 听课教师围绕主题，针对师生行为展开点评。
12. 请德育处的所有工作同志按照预先的分工，分别做好出勤记录、活动记录，并维护好场内和场外的秩序。
13. 有的时候，我们不必为了展示多媒体功能而展示，比如课件拖动、投影还是拍照，以免出现画蛇添足的弊端。
14. 今天联片教研的主题是：字理识字。
15. 正常开展集体备课活动。
16. 围绕主题进行专题研讨。
17. 接下来有请张计芳老师和我们分享《字理识字》专题讲座 。
18. 领导总结点评
19. 听了各位的认真发言，我想不管是上课的教师还是听课的教师都是有一定的收获的，那么现在请我们的王校长给我提一点宝贵意见。
20. 班主任若有未到位的`，请年迅速通知到场，到位的请到相应班级，以帮助同学们提高听讲座的质量。
21. 执教教师说课、反思。
22. “字理识字”专题讲座。
23. 主持人开场
24. 具体程序：
25. 非常感谢王校长对我们教研工作的指导，也感谢各位教师积极的发言，下面我有几点小小的建议分享给大家。
26. 感谢大家的精彩发言，让我们对“字理识字“的运用有了更深入的学习和运用。最后让我们以热烈的掌声有请李副校长为本次联片教研活动做总结。
27. 刚才我们聆听了文苑小学青年教师延双梅老师支教的一节识字课：《小伙伴》。感谢延双梅老师的精心准备，感谢孩子们的积极参与。
28. 首先请执教老师说一说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
29. 专家点评
30. 55——10；30同课异构课堂展示活动；由xx小学的xx老师和xx小学的xx老师分别执教《识字7》，由于场地限制，在听完杨老师上的《识字七》后，请移步到xx班听xx老师的课。
31. 每次上课之前老师都会做足了准备，但是有的时候课上总是出现不同的状况。那么既然我们上的是公开课，是促进大家共同成长的课，所以我觉得，如果有时间，可以先在其他班把自己的课上一遍，找出不足，把我们更好的一面展示给大家。
研学主持开场白和结束语 合集5句
1. 老师说了自己对这节课的认识，下面请各位教师各抒己见，谈谈自己的评价。
2. 下面我们就围绕这次的主题“字理识字”，结合延双梅老师的这一节课进行交流。首先有请做客教师延老师对本节课说说自己的设计思路及教学后的反思。
3. 感谢李老师海纳百川式的总结，感谢各位同仁的积极参与。 每一次的联片教研活动都记录着我们每一次的努力和付出；每一次联片教研活动，都是我们前进的一个足迹；都是我们交流思考碰撞出的一束火花；也是我们收获的一次自我升华。虽然本次联片教研活动就要结束了，但我们学习型、思考、努力的脚步依旧会前行！最后祝愿我们所有的老师夏日清凉，心似蓝天，花样美丽，一生幸福！谢谢大家！
4. 课件设计内容简单明了，字体一般保证在28号以上，学生才能看清楚。
5. “语文课永远是一门缺憾的艺术。”不论是做客人，还是听课者，我们永远都是在不断的学习，不断地研讨中成长的。下面我们就以这节课为例，来交流我们独特的观点吧。